Salvato in:
| Autore principale: | Paulo Sérgio GARCIA |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76650419007 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: UMA ANÁLISE DO DISTANCIAMENTO DOS SABERES DE QUÍMICA QUÂNTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
di: G. R. Silva
Pubblicazione: (2017)
di: G. R. Silva
Pubblicazione: (2017)
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA GEOGRAFIA, NO ÂMBITO ESCOLAR
di: Carlos Alberto Malveira Diniz
Pubblicazione: (2011)
di: Carlos Alberto Malveira Diniz
Pubblicazione: (2011)
Expansão, acessibilidade e a política de financiamento do Ensino Superior em Moçambique
di: Cremildo José Yotamo
Pubblicazione: (2021)
di: Cremildo José Yotamo
Pubblicazione: (2021)
PESQUISA, TECNOLOGIAS, MÍDIAS, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MULTIPLICIDADES EM FOCO
di: Maria de Fátima GARCIA
Pubblicazione: (2009)
di: Maria de Fátima GARCIA
Pubblicazione: (2009)
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: “CAPTURA” E (RE)FORMAÇÃO DE SUBJETIVIDADES DOS SUJEITOS DO CAMPO
di: Úrsula Adelaide de Lélis
Pubblicazione: (2017)
di: Úrsula Adelaide de Lélis
Pubblicazione: (2017)
O CURRÍCULO DO NOVO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A PARTICIPAÇÃO INFANTIL: O QUE ACONTECE EM SALA DE AULA PODE SER CHAMADO DE “NOVO”?
di: Mere Abramowicz
Pubblicazione: (2015)
di: Mere Abramowicz
Pubblicazione: (2015)
HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS COM A DISCIPLINA ESCOLAR CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
di: Ana Cléa Moreira Ayres
Pubblicazione: (2012)
di: Ana Cléa Moreira Ayres
Pubblicazione: (2012)
CONTEXTO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CURSO DE FISIOTERAPIA
di: Cecilia GAETA
Pubblicazione: (2017)
di: Cecilia GAETA
Pubblicazione: (2017)
PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES HOMENS NAS SÉRIES INICIAIS
di: Benedito Gonçalves Eugênio
Pubblicazione: (2008)
di: Benedito Gonçalves Eugênio
Pubblicazione: (2008)
RECONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO NACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO DE FÍSICA NO DISCURSO DE PROFESSORES
di: Flavia Rezende
Pubblicazione: (2014)
di: Flavia Rezende
Pubblicazione: (2014)
TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES:A PRÁTICA COMO TECNOLOGIA DO EU DOCENTE
di: Maria Manuela Alves Garcia
Pubblicazione: (2013)
di: Maria Manuela Alves Garcia
Pubblicazione: (2013)
CURRÍCULO SENSÍVEL: PRÁTICAS DE ESTÁGIO NA PREPARAÇÃO DE MAPAS E BÚSSOLAS
di: Flávia Brocchetto RAMOS
Pubblicazione: (2016)
di: Flávia Brocchetto RAMOS
Pubblicazione: (2016)
CURRÍCULO TEMÁTICO FUNDAMENTADO EM FREIRE-CTS: ENGAJAMENTO DE PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL
di: Caetano Castro Roso
Pubblicazione: (2015)
di: Caetano Castro Roso
Pubblicazione: (2015)
CURRÍCULO DE CIÊNCIAS: PROFESSORES E ESCOLAS DO CAMPO
di: Lívia de Rezende Cardoso
Pubblicazione: (2012)
di: Lívia de Rezende Cardoso
Pubblicazione: (2012)
O currículo do ensino fundamental como tema de política pública: a cultura como conteúdo central
di: Vitor Henrique Paro
Pubblicazione: (2011)
di: Vitor Henrique Paro
Pubblicazione: (2011)
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ABRINDO A DISCUSSÃO
di: LUCÍOLA LICÍNIO SANTOS
Pubblicazione: (2010)
di: LUCÍOLA LICÍNIO SANTOS
Pubblicazione: (2010)
POLÍTICAS CURRICULARES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O ENSINO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
di: Maria Luisa CERVI
Pubblicazione: (2009)
di: Maria Luisa CERVI
Pubblicazione: (2009)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS, ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS LICENCIATURAS EM PEDAGOGIA
di: Priscila Mara de Araujo GUALBERTO
Pubblicazione: (2009)
di: Priscila Mara de Araujo GUALBERTO
Pubblicazione: (2009)
NO TERRITÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DEMARCAÇÕES NA CULTURA CURRICULAR COMO EXPERIÊNCIA VIVIDA DE PROFESSORES
di: Carlos Jorge Paixão
Pubblicazione: (2015)
di: Carlos Jorge Paixão
Pubblicazione: (2015)
ENCRUZILHADAS TEÓRICAS: DESVIOS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
di: Lilliane Miranda Freitas
Pubblicazione: (2011)
di: Lilliane Miranda Freitas
Pubblicazione: (2011)
AS REAÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DIANTE DA IMPLANTAÇÃO DE NOVO CURRÍCULO NA REDE ESTADUAL PAULISTA
di: Rita de Cássia Bortoletto-Santos
Pubblicazione: (2015)
di: Rita de Cássia Bortoletto-Santos
Pubblicazione: (2015)
Jogo e letramento: crianças de 6 anos no ensino fundamental
di: Tizuko Morchida Kishimoto
Pubblicazione: (2011)
di: Tizuko Morchida Kishimoto
Pubblicazione: (2011)
“IMIGRANTES” VERSUS “NATIVOS” DIGITAIS: O DISCURSO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM POLÍTICAS CURRICULARES
di: Carla Cristiane Loureiro
Pubblicazione: (2016)
di: Carla Cristiane Loureiro
Pubblicazione: (2016)
O DIA A DIA DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS ESCOLAS DO CAMPO: CAMINHOS PARA O PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO CURRICULAR
di: Josimar de Aparecido Vieira
Pubblicazione: (2014)
di: Josimar de Aparecido Vieira
Pubblicazione: (2014)
Os professores e a implementação doensino fundamental de nove anos
di: Rosana Mara Koerner
Pubblicazione: (2013)
di: Rosana Mara Koerner
Pubblicazione: (2013)
Tecnologias de gênero, dispositivo de infantilidade, antecipação da alfabetização: conflitos na produção de corpos generificados
di: Maria Carolina da Silva Caldeira
Pubblicazione: (2016)
di: Maria Carolina da Silva Caldeira
Pubblicazione: (2016)
EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO: RESULTADOS DE UM ESTUDO EM CURSO
di: Cidália Teixeira
Pubblicazione: (2010)
di: Cidália Teixeira
Pubblicazione: (2010)
ENSINO DE DIDÁTICA: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES FORMADORES
di: Giseli Barreto da Cruz
Pubblicazione: (2014)
di: Giseli Barreto da Cruz
Pubblicazione: (2014)
(RE)CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EM AÇÃO: ELEMENTOS PROPICIADORES E CERCEADORES DA AUTONOMIA DO PROFESSOR
di: Daniela SCHIABEL
Pubblicazione: (2018)
di: Daniela SCHIABEL
Pubblicazione: (2018)
Gestão do Currículo de Matemática sob Diferentes Profissionalidades
di: Vanessa Moreira Crecci
Pubblicazione: (2014)
di: Vanessa Moreira Crecci
Pubblicazione: (2014)
O Curso de Pedagogia da Unoesc em tela: concepção dos docentes e dos egressos
di: Mônica Piccione Gomes Rios
Pubblicazione: (2011)
di: Mônica Piccione Gomes Rios
Pubblicazione: (2011)
A BNCC da educação infantil: implicações na formação continuada de professores
di: Adrinelly Lemes Nogueira
Pubblicazione: (2023)
di: Adrinelly Lemes Nogueira
Pubblicazione: (2023)
Um professor, um currículo? Um estudo com duas professoras de Matemática do 3.º ciclo
di: Catarina Ribeiro
Pubblicazione: (2011)
di: Catarina Ribeiro
Pubblicazione: (2011)
Diretrizes Curriculares e Professores Formadores: que relação é essa?
di: Mara Rejane Vieira Osório
Pubblicazione: (2018)
di: Mara Rejane Vieira Osório
Pubblicazione: (2018)
A NATUREZA DA CIÊNCIA PELAS LENTES DO CURRÍCULO: NORMATIVIDADE CURRICULAR, CONTEXTUALIZAÇÃO E OS SENTIDOS DE ENSINAR SOBRE CIÊNCIAS
di: CRISTIANO MOURA
Pubblicazione: (2020)
di: CRISTIANO MOURA
Pubblicazione: (2020)
AVALIAÇÃO E REFORMULAÇÃO DE CURRÍCULO: RELAÇÕES QUE SE (DES)ENCONTRAM NA PRÁTICA
di: Antonio Pereira
Pubblicazione: (2017)
di: Antonio Pereira
Pubblicazione: (2017)
POLÍTICAS CONTEMPORÂNEAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
di: IRIA BRZEZINSKI
Pubblicazione: (2008)
di: IRIA BRZEZINSKI
Pubblicazione: (2008)
LICENCIATURA EM ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM DIREÇÃO À CONSTRUÇÃO DA JUSTIÇA CURRICULAR
di: Kátia Evangelista Regis
Pubblicazione: (2019)
di: Kátia Evangelista Regis
Pubblicazione: (2019)
A CENTRALIDADE DO PAPEL DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NA RECONFIGURAÇÃO DO CURRÍCULO E DA PROFISSÃO
di: Silvana Soares de Araujo Mesquita
Pubblicazione: (2019)
di: Silvana Soares de Araujo Mesquita
Pubblicazione: (2019)
Arte circense na escola: possibilidade de um enfoque curricular interdisplinar
di: Ana Carolina Pontes Costa
Pubblicazione: (2008)
di: Ana Carolina Pontes Costa
Pubblicazione: (2008)
Documenti analoghi
-
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: UMA ANÁLISE DO DISTANCIAMENTO DOS SABERES DE QUÍMICA QUÂNTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
di: G. R. Silva
Pubblicazione: (2017) -
REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA GEOGRAFIA, NO ÂMBITO ESCOLAR
di: Carlos Alberto Malveira Diniz
Pubblicazione: (2011) -
Expansão, acessibilidade e a política de financiamento do Ensino Superior em Moçambique
di: Cremildo José Yotamo
Pubblicazione: (2021) -
PESQUISA, TECNOLOGIAS, MÍDIAS, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MULTIPLICIDADES EM FOCO
di: Maria de Fátima GARCIA
Pubblicazione: (2009) -
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: “CAPTURA” E (RE)FORMAÇÃO DE SUBJETIVIDADES DOS SUJEITOS DO CAMPO
di: Úrsula Adelaide de Lélis
Pubblicazione: (2017)