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OS (DES)ARRANJOS CURRICULARES NA FORMAÇÃO INICIAL PORTUGUESA DE EDUCADORES DE INFÂNCIA E DE PROFESSORES DOS 1º E 2º CICLOS DO ENSINO BÁSICO

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Carlos Alberto Ferreira
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2017
Sujets:	Educación Mudanças na formação Orientações curriculares Formação inicial de professores
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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