Buchumschlag

DAS ADAPTAÇÕES ÀS FLEXIBILIZAÇÕES CURRICULARES: UMA ANÁLISE DE DOCUMENTOS LEGAIS E REVISTAS PEDAGÓGICAS

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Renata Porcher Scherer
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2017
Schlagworte:	Educación Aprendizagem Inclusão escolar Adaptações curriculares Necessidades educacionais es peciais
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso
von: Luciano Tadeu Esteves Pansanato
Veröffentlicht: (2016)

ANÁLISE TEMPORAL DAS MATRÍCULAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ENTRE 2005 E 2013 NO ESTADO DO PARANÁ
von: Alexandre Dido Balbinot
Veröffentlicht: (2015)

Avaliação em larga escala de alunos com necessidades educacionais especiais no município de Londrina (PR)
von: Mariana Cesar Verçosa Silva
Veröffentlicht: (2012)

AVALIAÇÃO DO INSTRUMENTO DE ADEQUAÇÕES CURRICULARES NA ORGANIZAÇÃO DE AÇÕES EDUCACIONAIS INCLUSIVAS
von: Lucia Pereira LEITE
Veröffentlicht: (2010)

Adaptações curriculares na construção de práticas de letramento para alunos surdos
von: Lucineide Machado Pinheiro
Veröffentlicht: (2019)

Práticas inclusivas e adaptações pedagógicas para alunos com transtornos do neurodesenvolvimento
von: DE OLIVEIRA, Jaqueline Mila Lucena, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas
von: Vania Salete Cassol Daga
Veröffentlicht: (2020)

(IM)POSSIBILIDADES DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
von: Mariane Carloto da SILVA
Veröffentlicht: (2018)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIÁLOGOS E FAZERES POSSÍVEIS NA ESCOLA REGULAR. UM COMPROMISSO DA SUPERVISÃO ESCOLAR?
von: Dalila Inês Maldaner Backes
Veröffentlicht: (2007)

INCLUSÃO SOCIAL/ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: MÚLTIPLAS PERSPECTIVAS E CONTROVERSAS PRÁTICAS DISCURSIVAS
von: Ticiana Melo de Sá Roriz
Veröffentlicht: (2005)

O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores
von: Carlos Alberto Severo Garcia Junior
Veröffentlicht: (2011)

O processo de inclusão de acadêmicos com necessidades educacionais especiais na Universidade Federal de Santa Maria
von: Renata Vaz Pacheco
Veröffentlicht: (2006)

Paisagens de Aprendizagem: acampamentos norte-americanos de verão e suas possibilidades educacionais
von: Lance W. Ozier
Veröffentlicht: (2017)

Formação continuada de professores inseridos em contextos educacionais inclusivos
von: Gilmar de Carvalho Cruz
Veröffentlicht: (2011)

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: uma breve contextualização histórica
von: Ana Regina Lucato Sigolo
Veröffentlicht: (2010)

Professoras do atendimento educacional especializado: intervenção clínica ou pedagógica?
von: Renata Porcher Scherer
Veröffentlicht: (2015)

Interações criança-criança e a coconstrução da linguagem: uma análise qualitativa
von: Viviane Fernandes Faria Pinto
Veröffentlicht: (2011)

Afetividade e socialização como elementos facilitadores de inclusão em atividades de ginástica acrobática
von: Douglas Roberto Borella
Veröffentlicht: (2007)

Estado da arte em revistas educacionais sobre estudos feitos com famílias de crianças com necessidades educacionais especiais no período de 2002 a 2011
von: Giovana Mendes Ferroni
Veröffentlicht: (2014)

Avaliação flexibilizada para alunos com necessidades educacionais especiais: uma prática pedagógica inclusiva
von: Rosana Glat
Veröffentlicht: (2021)

Aproximação entre família e escola: pensando experiência grupal em ambiente escolar público
von: Guilherme Faria Ribeiro
Veröffentlicht: (2020)

O convívio acadêmico: representações sociais de alunos com Necessidades Educacionais Especiais
von: Zenilda Nogueira Sales
Veröffentlicht: (2016)

Rejeição e vitimização por pares em crianças com deficiência intelectual e transtorno do espectro autista
von: Deisy Ribas Emerich
Veröffentlicht: (2017)

O ATO PEDAGÓGICO COMO POSSIBILIDADES DE PRAZER, ENGAJAMENTO E SIGNIFICADO: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NO CONTEXTO DA EXCLUSÃO SOCIAL
von: Rita Vieira de Figueiredo Boneti
Veröffentlicht: (2006)

Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular
von: Wilma Carin Silva-Porta
Veröffentlicht: (2016)

O Autor e o Leitor-Modelo no limiar da Ficção e da História
von: Paula Puhl
Veröffentlicht: (2007)

Estado brasileiro e políticas públicas voltadas para educação especial e educação inclusiva
von: Silmara Aparecida Lopes
Veröffentlicht: (2015)

Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
von: Evelyn Santos
Veröffentlicht: (2015)

Inclusão: concepções e práticas nos últimos dez anos − relato de uma experiência
von: Maria Odete Emygdio da Silva
Veröffentlicht: (2009)

Desafios dos professores na mediação das brincadeiras de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil
von: Maria Madalena Moraes Sant’Anna
Veröffentlicht: (2018)

Comportamentos-alvos em programas de habilidades sociais educativas para pais
von: Margarette Matesco Rocha
Veröffentlicht: (2011)

Do mercado do sucesso ao sucesso de um mercado: soluções educacionais, avaliação e inclusão escolar
von: Marília Segabinazzi Reinig
Veröffentlicht: (2023)

Medicalização e práticas de normalização escolar: um caminho inverso para a inclusão
von: Marlene Barbosa de Freitas Reis
Veröffentlicht: (2021)

Diretrizes para identificação e análise de fontes de resiliência e fragilidades: estudo de caso em duas empresas de táxi-aéreo
von: Guido César Carim Junior
Veröffentlicht: (2013)

A construção da cultura inclusiva na escola regular: uma ação articulada pela equipe gestora
von: Susana Couto Pimentel
Veröffentlicht: (2016)

JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS
von: Santos, Silvana Maria Aparecida Viana
Veröffentlicht: (2025)

Educação inclusiva no Brasil e Espanha: discussão conceitual
von: Daisy Eckhard Bondan
Veröffentlicht: (2022)

INCLUSÃO DE UMA ALUNA CEGA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
von: Anelise Maria Regiani
Veröffentlicht: (2013)

Ensino de História: trajetórias de uma disciplina na educação básica
von: José Petrúcio de Farias Júnior
Veröffentlicht: (2013)

A construção do Plano Educacional Individualizado intermediado pelo NAPNE: caminhos para a inclusão
von: Ana Leila de Melo Soares
Veröffentlicht: (2022)