BULLYING NAS ESCOLAS: PRECONCEITO, ESTIGMAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS E PARA A PAZ
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2017
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876490279688601600 |
|---|---|
| author | Neura CÉZAR |
| author_facet | Neura CÉZAR |
| contents | BULLYING NAS ESCOLAS: PRECONCEITO, ESTIGMAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS E PARA A PAZ Neura CÉZAR Luiz Augusto PASSOS Suely Dulce de CASTILHO Educación Escola Escola Valores Valores Bullying Este artigo apresenta e discute a respeito da manifestação do bullying no cotidia no escolar e na vivência dos estudantes e inclui análise acerca da violência expressa por eles. A pesquisa de abordagem qualitativa seguiu o modelo de inserção etnográfica, foi realizada em Cuiabá/MT, em três escolas, sendo duas públicas (estadual e munici pal) e uma particular, em 2010. Participaram 35 estudantes, 17 educadores (corpo técnico - pedagógico) e seis famílias. Para a coleta das informações foi utilizada observação participante, entrevista semiestruturada e história de vida. A pesquisa revela a ex istência do bullying na interação entre estudantes, bem como na relação professor/estudante, como um problema que desconcerta e perturba o ambiente para todos os envolvidos; e como um comportamento, por vezes cruel e cujas razões não são compreendidas, no desenvolvimento psíquico dos estudantes. O estudo aponta para a necessidade urgente da inclusão da educação para a paz, dos sentimentos e dos princípios éticos como um conteúdo a transversalizar o currículo, objetivando contribuir para o reconhecimento, a desnaturalização e o enfrentamento das práticas do bullying no ambiente escolar – reflexos evidentes do mundo dos adultos. 2017 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76652988012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.3 Vol.15 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
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