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A FUNDAMENTAÇÃO ÉTICO-DEMOCRÁTICA DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ADAPTAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO?

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Agélica Bellodi Sant’Ana FURLAN
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2017
Soggetti:	Educación Ética Diálogo Currículo Democracia
Accesso online:	Acceder al recurso
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