Buchumschlag

LETRAMENTO DIGITAL E INTERAÇÃO DE JOVENS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL A PARTIR DO BLOG PESSOAL

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Avanúzia Ferreira MATIAS
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2018
Schlagworte:	Educación Blog Letramento digital Deficiência intelectual
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

VIVÊNCIA DA SEXUALIDADE A PARTIR DO RELATO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
von: Ana Cláudia Bortolozzi Maia
Veröffentlicht: (2016)

É POSSÍVEL VIVER NA DIVERSIDADE? REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS INCLUSIVOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
von: Aline Aparecida Veltrone
Veröffentlicht: (2008)

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL GRAVE OU PROFUNDA: INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA DE ESTRATÉGIAS MATERNAS DE ENFRENTAMENTO1
von: Débora Gusmão Melo
Veröffentlicht: (2023)

Estratégias de letramentos: alfabetização, arte e tecnologia
von: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Veröffentlicht: (2012)

Potenciais dificuldades e facilidades na educação de alunos com deficiência intelectual
von: Daísy Cléia Oliveira dos Santos
Veröffentlicht: (2012)

A ALFABETIZAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM O USO DO COMPUTADOR: O SUPORTE DIGITAL COMO MAIS UM INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA
von: Julianna Silva Glória
Veröffentlicht: (2015)

O corpo da mulher com deficiência intelectual nos discursos em pesquisas acadêmicas
von: Alcilene Rodrigues Pereira
Veröffentlicht: (2020)

Autopercepção de pessoas com deficiência intelectual sobre deficiência, estigma e preconceito
von: Joab Grana Reis
Veröffentlicht: (2019)

Olhares complementares sobre letramento científico e o papel dos pesquisadores em comunidades virtuais
von: Rodrigo Silva Caxias de Sousa
Veröffentlicht: (2015)

Atividades linguísticas e cognitivas para alunos com deficiência intelectual: proposta metodológica na inclusão escolar
von: Giovani Ferreira Bezerra
Veröffentlicht: (2011)

NAVEGAR SEM LER, LER SEM NAVEGAR E OUTRAS COMBINAÇÕES DE HABILIDADES DO LEITOR
von: Ana Elisa Ribeiro
Veröffentlicht: (2009)

Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual
von: Érika Rímoli Mota da Silva
Veröffentlicht: (2018)

Indicadores sociais sobre pessoas com deficiência intelectual: ensaio interseccional com vistas a políticas de educação
von: Ingrid Anelise Lopes
Veröffentlicht: (2021)

Neuroplasticidade na Educação e Reabilitação Cognitiva da Deficiência Intelectual
von: Denise Oliveira Ribeiro
Veröffentlicht: (2019)

Deficiência intelectual e processos de tomada de decisão: estamos enfrentando o desafio de educar para a autonomia?
von: Maria Luisa Bissoto
Veröffentlicht: (2014)

Currículo e diversidade: os desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual
von: Érika Soares de Oliveira
Veröffentlicht: (2011)

LINGUAGEM COMO PRÁTICA SOCIAL: O BLOG COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO
von: Elena Maria Mallmann
Veröffentlicht: (2015)

LETRAMENTO, IDENTIDADE E COTIDIANO ENTRE JOVENS XAKRIABÁ
von: Carlos Henrique de Souza Gerken
Veröffentlicht: (2014)

LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
von: Maria Teresa Freitas
Veröffentlicht: (2010)

A Prática Comunicacional dos Blogs: Possíveis Contribuiçõ es para a Educaçã o Contemporânea
von: Eduardo Fofonca
Veröffentlicht: (2010)

A dimensão subjetiva da aprendizagem em estudantes com deficiência intelectual
von: Marlene Pereira Chaves
Veröffentlicht: (2019)

A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão
von: Roseane Cunha
Veröffentlicht: (2015)

LETRAMENTO CRÍTICO: O GÊNERO RAP EM UM PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
von: Célia Zeri de Oliveira
Veröffentlicht: (2019)

Os Blogs como Mídia Digital na Educação: Diálogos Possíveis
von: Eduardo Fofonca
Veröffentlicht: (2010)

Por que as escolas continuam “laudando” alunos com deficiência intelectual?
von: Márcia Denise Pletsch
Veröffentlicht: (2018)

Contribuições da consultoria colaborativa para a inclusão de pessoas com deficiência intelectual
von: Sandra Lúcia Silva Araújo
Veröffentlicht: (2014)

Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular.
von: Francine Cristine Garghetti
Veröffentlicht: (2015)

Inclusão e deficiência intelectual: escola especial e comum sob a óptica dos próprios alunos
von: Ana Paula Pacheco Moraes Maturana
Veröffentlicht: (2017)

Acessibilidade formacional: a percepção profissional na inclusão da pessoa com deficiência intelectual no lazer
von: Vania Lucia GIRARDI
Veröffentlicht: (2020)

Análise Bibliométrica sobre Avaliação de Pessoas com Deficiência Intelectual para Ingresso em Serviços de Educação Especial
von: Anaí Cristina Da Luz Stelmachuk
Veröffentlicht: (2015)

Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum
von: Kátia Patrício Benevides Campos
Veröffentlicht: (2016)

Investigação-ação com mães de pessoas com deficiência intelectual: a redução da sobrecarga como um projeto de vida
von: Sarah Cecílio Fonseca
Veröffentlicht: (2020)

Desenvolvimento de escrita de alunos com deficiência intelectual por meio de programa de ensino informatizado
von: Érika Rímoli Mota da Silva
Veröffentlicht: (2022)

Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas
von: Vania Salete Cassol Daga
Veröffentlicht: (2020)

Processos migratórios e letramento na era digital globalizada: entrevista com Catherine Vieira
von: Emerson de Pietri
Veröffentlicht: (2015)

O laptop educacional na escola pública: letramento digital e possibilidades de transformação das práticas pedagógicas
von: Carla Beatris Valentini
Veröffentlicht: (2013)

Contribuições dos letramentos digital e informacional na sociedade contemporânea
von: Isabel Cristina Michelan de AZEVEDO
Veröffentlicht: (2017)

BLOG, MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE E CIDADANIA: UMA INTERAÇÃO POSSÍVEL EM AULAS DE HISTÓRIA
von: Odair de Souza
Veröffentlicht: (2016)

Avaliação da aprendizagem e deficiência intelectual na perspectiva de professores do ensino comum
von: Fernanda Oscar Dourado Valentim
Veröffentlicht: (2013)

O ensino de física para jovens com deficiência intelectual: uma proposta para facilitar a inclusão na escola regular
von: Ângela Maria dos Santos
Veröffentlicht: (2019)