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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lúcio Jorge Hammes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2018
Schlagworte:	Educación Esperança Emancipação Pedagogia Crítica Pedagogia do Oprimido
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683150006
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