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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683150006 |
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Table des matières:
- ATUALIDADE DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: CONSTRUINDO ESPERANÇA E MOBILIZANDO LUTAS EMANCIPATÓRIAS Lúcio Jorge Hammes Jaime José Zitkoski Luiz Carlos Bombassaro Educación Esperança Emancipação Pedagogia Crítica Pedagogia do Oprimido Este artigo tem como objetivo identificar as repercussões da Pedagogia do oprimido para a academia e para os movimentos sociais, de modo a contribuir com a formação humana e social em uma perspectiva crítica. Discute-se a atualidade do pensamento freiriano, em busca de compreender a sua força para mobilizar a esperança e organizar projetos e práticas que concretizem o ideário da Pedagogia do oprimido nas lutas da emancipação social. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou a abordagem da pesquisa documental e bibliográfica tendo por base o contexto da obra de Paulo Freire. Além disso, este texto analisa as repercussões da Pedagogia do oprimido para o contexto sociocultural contemporâneo. Os resultados apontam para a atualidade da obra, constituindo-se em base importante para os estudos universitários e para os movimentos sociais, contribuindo para a formação política e as lutas de libertação. Por isso, é uma das principais obras que vem sendo indicada como referência mundial na área da educação e das ciências humanas. 2018 artículo científico 1809-3876 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76683150006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=766 Revista e-Curriculum application/pdf Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Revista e-Curriculum (Brasil) Num.4 Vol.16