APORTACIONES DE TALIS 2018 AL CONOCIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES SOCIALMENTE JUSTAS EN ALGUNOS PAÍSES DE IBEROAMÉRICA

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	F. Javier Murillo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2019
Sujets:	Educación TALIS Iberoamérica Enseñanza socialmente justa Educación para la Justicia Socia
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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