Copertina

ENSINO MÉDIO EM DISPUTA: TENSÕES ENGENDRADAS EM TORNO DO CURRÍCULO

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Alaim Souza Neto
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2019
Soggetti:	Educación BNCC Ensino Médio Disputa curricular Política curricular
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

BNCC do ensino médio: um olhar dos professores de matemática
di: Lupi Scheer dos Santos
Pubblicazione: (2024)

A BNCC DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: O RESGATE DE UM EMPOEIRADO DISCURSO
di: MONICA RIBEIRO DA SILVA
Pubblicazione: (2018)

ENSINO MÉDIO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL?
di: Daniel de Souza FRANÇA
Pubblicazione: (2022)

A TRÍADE DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: LEI Nº 13.415/2017, BNCC E DCNEM
di: KOEPSEL, ELIANA CLÁUDIA NAVARRO
Pubblicazione: (2020)

A JUSTIÇA CURRICULAR EM TEMPOS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC E DE DESPREZO PELO PNE (2014-2024)
di: Branca Jurema Ponce
Pubblicazione: (2019)

A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2019)

Políticas de ampliação da jornada escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: um estudo sobre o conhecimento escolar
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2015)

Neoliberalismo e as reformas curriculares no Brasil: implicações para a construção da BNCC do Ensino Médio
di: Odéssa Sousa Barbosa
Pubblicazione: (2023)

Filosofia nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio e no Enem: lacunas temporais e conceituais
di: Ester Pereira Neves de Macedo
Pubblicazione: (2021)

Perspectivas e desafios da Reforma do Ensino Médio – Lei 13.415/2017: problematizações a partir das etapas preparatórias para a Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE-2022)
di: Marcelo Correa Pires
Pubblicazione: (2023)

ENSINO MÉDIO E INTERDISCIPLINARIDADE : REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA
di: J . G . S. A. LIMA
Pubblicazione: (2012)

Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas
di: Vania Salete Cassol Daga
Pubblicazione: (2020)

ENSINO DE MATEMÁTICA NO RIO GRANDE DO SUL: ABORDAGENS EVIDENCIADAS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
di: Fabíola Carla Andretta
Pubblicazione: (2017)

ENSINO MÉDIO, O LEITOR E A LITERATURA: OS VÁRIOS SENTIDOS DA TEORIA DA RECEPÇÃO
di: Lucimar Pinheiro da Silva Sampaio
Pubblicazione: (2019)

O novo Ensino Médio e BNCC: o estado de Mato Grosso em foco
di: Fabíola Gonçalves de Lima
Pubblicazione: (2022)

Currículo e competências: a reforma do Ensino Médio e as apropriações pelas escolas
di: Monica Ribeiro da Silva
Pubblicazione: (2010)

O programa ensino médio inovador como política de Indução a mudanças curriculares: da proposta Enunciada a experiências relatadas
di: Monica Ribeiro da Silva
Pubblicazione: (2016)

AS NOVAS DIRETRIZES PARA O ENSINO MÉDIO E OS “ANTIGOS” DESAFIOS ESCOLARES
di: Eliane Cleide da Silva Czernisz
Pubblicazione: (2013)

O Novo Ensino Médio: das dificuldades do projeto à sua implementação (2017-2022)
di: Antocléia de Sousa Santos
Pubblicazione: (2022)

Habilidades socioemocionais: da BNCC às salas de aula
di: Marina Kurotusch Canettieri
Pubblicazione: (2021)

O Novo Ensino Médio Paulista: velhas propostas de manutenção da dualidade estrutural e da precarização do ensino
di: Celso do Prado Ferraz de Carvalho
Pubblicazione: (2022)

Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2015)

SERES E SABERES EM EVOLUÇÃO: METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS E MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
di: Iara Mikal Holland Olizaroski
Pubblicazione: (2021)

Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2015)

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O PENSAR GEOGRÁFICO: reflexões sobre o ensino de Geografia e o Novo Ensino Médio
di: Bruna Gabriele de Oliveira Araújo
Pubblicazione: (2022)

AS DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: SUBSÍDIOS OFERECIDOS PARA O PROCESSO DE SUA ATUALIZAÇÃO
di: Antonio Flavio Barbosa MOREIRA
Pubblicazione: (2013)

INSERÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DO CURRÍCULO PRESCRITO AO CURRÍCULO EM AÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE FLORIANÓPOLIS (2006 –2013)
di: Caroline Battistello Cavalheiro de Souza
Pubblicazione: (2015)

DA EXPECTATIVA DE CONTROLE AO CURRÍCULO COMO EXPERIÊNCIA EM TRADUÇÃO
di: Erika Virgílio Rodrigues da Cunha
Pubblicazione: (2019)

IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 EM UM CURSO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
di: Silvana de Fátima dos Santos
Pubblicazione: (2021)

Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio e a (re)introdução da Pedagogia das Competências: Revisão Sistemática
di: Ethyenne Goulart Oliveira
Pubblicazione: (2023)

CHANGES ON CURRICULUM POLICIES FOR HIGH SCHOOL IN BRAZIL: REPERCUSSION OF BNCCEM AT MINAS GERAIS STATE CURRICULUM
di: Pinto, Samilla, et al.
Pubblicazione: (2021)

A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLARIDADE EM CICLOS E AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO
di: Jefferson MAINARDES
Pubblicazione: (2011)

A pesquisa brasileira em Educação sobre o uso das tecnologias no Ensino Médio no início do século XXI e seu distanciamento da construção da BNCC
di: Alvaro Martins Fernandes
Pubblicazione: (2022)

O ensino médio integrado na Base Nacional Comum Curricular: reflexões acerca de uma formação omnilateral e decolonial de Língua Espanhola
di: Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti
Pubblicazione: (2022)

Mas, afinal, que sujeito é esse? Dilemas ético-políticos, concepções de democracia e os sujeitos da aprendizagem na BNCC do Ensino Médio1
di: Daniel Pinha Silva
Pubblicazione: (2022)

Políticas curriculares em Santa Catarina: exercício coletivo e alcances de um observatório de pesquisa
di: Juares Silva Thiesen
Pubblicazione: (2019)

Negociação das políticas/práticas curriculares: o desenvolvimento profissional de professores(as) orientado para a decisão curricular
di: Maria Julia Carvalho de Melo
Pubblicazione: (2023)

CURRÍCULO E FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A) FRENTE ÀS NOVAS DIRETRIZES DO CURSO DE PEDAGOGIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE REFORMULAÇÃO CURRICULAR
di: Antonio PEREIRA
Pubblicazione: (2010)

Regulaciones nacionales sobre el currículum: argentina, las nuevas formas de gobierno e instrumentos curriculares
di: Silvina Feeney
Pubblicazione: (2016)

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS PELA REFORMA E PELA BNCC
di: José Arlen Beltrão
Pubblicazione: (2020)