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“Cuando el problema no es la inclusión”: Límites y posibilidades en la implementación del enfoque inclusivo en la educación: el caso de la IE José Gálvez, Comas

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Grecia Sánchez De La Flor
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2022
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación participación gestión social enfoque inclusivo gestión educativa
Accesso online:	Acceder al recurso
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