Não só mandingas: QaִSīdat al-Burda, poesia ascética (zuhdiyyāt) e as Maqāmāt de al-Ḥarīrī nos escritos dos negros muçulmanos no Brasil oitocentista
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nikolay Dobronravin |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal da Bahia
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Contribuição das docências compartilhadas para uma educação emancipatória e antirracista
par: Maria da Glória Calado
Publié: (2025)
par: Maria da Glória Calado
Publié: (2025)
AFOXÉS: MANIFESTAÇÃO CULTURAL BAIANA OU PERNAMBUCANA? NARRATIVAS PARA UMA HISTÓRIA SOCIAL DOS AFOXÉS.
par: Ivaldo Marciano de França Lima
Publié: (2009)
par: Ivaldo Marciano de França Lima
Publié: (2009)
“COMBINARAM DE NOS MATAR, COMBINAMOS DE FICAR VIVOS”: RACISMO E RESISTÊNCIA NEGRA NO RAP BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO*
par: Henrique da Rosa Müller
Publié: (2022)
par: Henrique da Rosa Müller
Publié: (2022)
Afrocentricidade: um conceito para a discussão do currículo escolar e a questão étnico-racial na escola
par: Maurício Silva
Publié: (2016)
par: Maurício Silva
Publié: (2016)
Um forrobodó da raça e da cultura
par: Antonio Herculano Lopes
Publié: (2006)
par: Antonio Herculano Lopes
Publié: (2006)
A química de saneantes dos álcoois e a discussão sobre mídia, ciência e pandemia: a educação para as relações étnico-raciais no ensino remoto
par: Fernando Rocha da Costa
Publié: (2024)
par: Fernando Rocha da Costa
Publié: (2024)
Lendas africanas e a força dos tambores cruzou o mar
par: Carreira, Denise
Publié: (2008)
par: Carreira, Denise
Publié: (2008)
Memória da Insurreição do Queimado (1845-1850) Serra-ES: a precursora da Lei nº 10.639/2003
par: Guanair Oliveira da Cunha
Publié: (2015)
par: Guanair Oliveira da Cunha
Publié: (2015)
Articulação entre passado e presente a partir da compreensão do 13 de maio e do 20 de novembro por estudantes
par: Luis Fernando Cerri
Publié: (2017)
par: Luis Fernando Cerri
Publié: (2017)
PRODUTO EDUCACIONAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA
par: Sérgio Teixeira da Silva
Publié: (2020)
par: Sérgio Teixeira da Silva
Publié: (2020)
DEIXA A GIRA GIRAR: proteção e preservação do patrimônio cultural das religiões afro-brasileiras
par: Maria Ines Caetano Ferreira
Publié: (2018)
par: Maria Ines Caetano Ferreira
Publié: (2018)
PROBLEMATIZAÇÕES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: a cultura africana e afro-brasileira na Lei 10639/2003
par: Neuzi Herculina Alves de Souza
Publié: (2024)
par: Neuzi Herculina Alves de Souza
Publié: (2024)
CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E O ENSINO DE QUÍMICA: ESTUDOS SOBRE DESIGUALDADES DE RAÇA E GÊNERO E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA
par: ANNA Ma CANAVARRO BENITE
Publié: (2018)
par: ANNA Ma CANAVARRO BENITE
Publié: (2018)
Des-reterritorialização: percursos possíveisdo romance afro-brasileiro recente
par: Paulo C. Thomaz
Publié: (2015)
par: Paulo C. Thomaz
Publié: (2015)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA
par: Villalba, Luana Vitória
Publié: (2025)
par: Villalba, Luana Vitória
Publié: (2025)
A presença das religiões afro-brasileiras em Maringá – PR (Século XXI)
par: Vanda Fortuna Serafim
Publié: (2019)
par: Vanda Fortuna Serafim
Publié: (2019)
Religiosidade e afrocentricidade na capoeira angola de Porto Alegre (RS)
par: Erico Tavares de Carvalho
Publié: (2018)
par: Erico Tavares de Carvalho
Publié: (2018)
A CAPOEIRA E A ESCOLA: UM OLHAR ETNOGRÁFICO
par: Vinícius Oliveira Pereira
Publié: (2019)
par: Vinícius Oliveira Pereira
Publié: (2019)
Solano Trindade e a poética da resistência: na ausência, a existência
par: Arlindo Rebechi
Publié: (2021)
par: Arlindo Rebechi
Publié: (2021)
O Brasil e a comunidade dos países de língua portuguesa (CPLP)
par: Shiguenoli Miyamoto
Publié: (2009)
par: Shiguenoli Miyamoto
Publié: (2009)
SOTAQUES E SINTAXES: ACENTUANDO O FALAR CABOCLO NAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS
par: Mauricio dos Santos
Publié: (2020)
par: Mauricio dos Santos
Publié: (2020)
O processo de ensino-aprendizagem musical do candomblé: cultura, educação e as práticas contemporâneas
par: Luciano da Silva Candemil
Publié: (2020)
par: Luciano da Silva Candemil
Publié: (2020)
Associar, dissimular e zelar: estratégias de (re)existência na formação da objetuária sacra afro-brasileira
par: Renan Vieira Andrade
Publié: (2019)
par: Renan Vieira Andrade
Publié: (2019)
70 anos da guerreira: a mestiçagem brasileira na tradução musical de Clara Nunes
par: Expedito Leandro Silva
Publié: (2014)
par: Expedito Leandro Silva
Publié: (2014)
La tradition conjuguée au présent. Une ethnographie du spectacle AfroBrasi
par: Emília Chamone
Publié: (2011)
par: Emília Chamone
Publié: (2011)
CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA BAIXADA FLUMINENSE: PESQUISA E ENSINO
par: Eliana Laurentino
Publié: (2014)
par: Eliana Laurentino
Publié: (2014)
O processo de ensino-aprendizagem musical do candomblé: cultura, educação e as práticas contemporâneas
par: Luciano da Silva Candemil
Publié: (2020)
par: Luciano da Silva Candemil
Publié: (2020)
O paradoxo dos prazeres: trabalho, homossexualidade e estilos de ser homem no candomblé queto fluminense
par: Luís Felipe Rios
Publié: (2012)
par: Luís Felipe Rios
Publié: (2012)
Homossexualidade, Juventude e Vulnerabilidade ao HIV/Aids no Candomblé Fluminense
par: Luís Felipe Rios
Publié: (2013)
par: Luís Felipe Rios
Publié: (2013)
A nova institucionalidade brasileira e os riscos às práticas afrorreligiosas
par: Valdevino José dos Santos
Publié: (2021)
par: Valdevino José dos Santos
Publié: (2021)
Liberdade e Solidariedade: visões sobre o cativeiro em um julgamento afro-baiano do século XVII
par: Alexandre Almeida Marcussi
Publié: (2018)
par: Alexandre Almeida Marcussi
Publié: (2018)
TENSÕES ENTRE INDIVIDUALISMO E COMUNIDADE NAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA
par: Rodrigo Leistner
Publié: (2009)
par: Rodrigo Leistner
Publié: (2009)
Povos tradicionais no material didático “Narrativas Quilombolas: dialogar –conhecer –comunicar”
par: Rosana Maria Prado
Publié: (2020)
par: Rosana Maria Prado
Publié: (2020)
ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: A EDUCAÇÃO INDÍGENA, O COMBATE À MISOGINIA, À LGBTTFOBIA E À DISCRIMINAÇÃO CONTRA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA
par: MARCEL DE ALMEIDA FREITAS
Publié: (2021)
par: MARCEL DE ALMEIDA FREITAS
Publié: (2021)
RELIGIÃO E IDENTIDADE CULTURAL NEGRA: AFRO-BRASILEIROS, CATÓLICOS E EVANGÉLICOS
par: Vagner Gonçalves da Silva
Publié: (2017)
par: Vagner Gonçalves da Silva
Publié: (2017)
“Festança" de Vila Bela: tradição, autenticidade, conflitos
par: Heloisa Afonso Ariano
Publié: (2021)
par: Heloisa Afonso Ariano
Publié: (2021)
Oriki em salas de aula da cidade de São Paulo
par: Ivan da Silva POLI
Publié: (2009)
par: Ivan da Silva POLI
Publié: (2009)
RETROSPECTIVA ANTROPOLÓGICA SOBRE A HOMOSSEXUALIDADE NAS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS
par: Milton Silva dos Santos
Publié: (2009)
par: Milton Silva dos Santos
Publié: (2009)
DISCURSO DOCENTE E COMUNIDADE ESCOLAR: lei 10.639/2003 e religiões afro-brasileiras
par: Aurenéa Maria de OLIVEIRA
Publié: (2022)
par: Aurenéa Maria de OLIVEIRA
Publié: (2022)
CONCEIÇÃO EVARISTO: DA MULHER NEGRA À ESCRITORA
par: Elen Karla Sousa da Silva
Publié: (2019)
par: Elen Karla Sousa da Silva
Publié: (2019)
Documents similaires
-
Contribuição das docências compartilhadas para uma educação emancipatória e antirracista
par: Maria da Glória Calado
Publié: (2025) -
AFOXÉS: MANIFESTAÇÃO CULTURAL BAIANA OU PERNAMBUCANA? NARRATIVAS PARA UMA HISTÓRIA SOCIAL DOS AFOXÉS.
par: Ivaldo Marciano de França Lima
Publié: (2009) -
“COMBINARAM DE NOS MATAR, COMBINAMOS DE FICAR VIVOS”: RACISMO E RESISTÊNCIA NEGRA NO RAP BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO*
par: Henrique da Rosa Müller
Publié: (2022) -
Afrocentricidade: um conceito para a discussão do currículo escolar e a questão étnico-racial na escola
par: Maurício Silva
Publié: (2016) -
Um forrobodó da raça e da cultura
par: Antonio Herculano Lopes
Publié: (2006)