Un Sistema para la Evaluación de Lastres para la Creatividad
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
La Salle Centro Universitario
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876450031223963648 |
|---|---|
| author | Agustín de la Herrán Gascón |
| author_facet | Agustín de la Herrán Gascón |
| contents | Un Sistema para la Evaluación de Lastres para la Creatividad Agustín de la Herrán Gascón Educación enseñanza formación evaluación conciencia Creatividad Parece haber consenso entre expertosen que, puesto que la creatividad esuna realidad compleja, compleja debeser su evaluación. Esta obviedad, porcorrecta que pudiera parecer, podríaalbergar una falencia. Me explico. Lossistema de evaluación de la creatividadse centran en presencias (indicadores,sujetos, procesos, manifestaciones, entornos,etc.), pero no tanto en sus rémoras,impedimentoso lastres, debido alos cuales, una creatividad rentable obrillante podría no elevarse, escorar suvuelo y accidentarse y a todas sus presenciascon ella. Es como si a la horade comprar un jarrón tendiéramos a fijarnossólo en su aspecto en el materialy en su belleza pasando por alto suoquedad, su porción de no-jarrón, graciasa la cual el recipiente, además deinteresante, podría ser útil.En estas líneas se propone un sistemade indicadores de lastres para completarla evaluación de la creatividad, desdeuna perspectiva complementaria ala convencional. 2005 artículo científico 1579-3141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=771 Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación application/pdf La Salle Centro Universitario Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación (España) Num.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_77100602 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | La Salle Centro Universitario |
| spellingShingle | Un Sistema para la Evaluación de Lastres para la Creatividad Agustín de la Herrán Gascón Educación enseñanza formación evaluación conciencia Creatividad Un Sistema para la Evaluación de Lastres para la Creatividad Agustín de la Herrán Gascón Educación enseñanza formación evaluación conciencia Creatividad Parece haber consenso entre expertosen que, puesto que la creatividad esuna realidad compleja, compleja debeser su evaluación. Esta obviedad, porcorrecta que pudiera parecer, podríaalbergar una falencia. Me explico. Lossistema de evaluación de la creatividadse centran en presencias (indicadores,sujetos, procesos, manifestaciones, entornos,etc.), pero no tanto en sus rémoras,impedimentoso lastres, debido alos cuales, una creatividad rentable obrillante podría no elevarse, escorar suvuelo y accidentarse y a todas sus presenciascon ella. Es como si a la horade comprar un jarrón tendiéramos a fijarnossólo en su aspecto en el materialy en su belleza pasando por alto suoquedad, su porción de no-jarrón, graciasa la cual el recipiente, además deinteresante, podría ser útil.En estas líneas se propone un sistemade indicadores de lastres para completarla evaluación de la creatividad, desdeuna perspectiva complementaria ala convencional. 2005 artículo científico 1579-3141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=771 Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación application/pdf La Salle Centro Universitario Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación (España) Num.6 |
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| topic | Educación enseñanza formación evaluación conciencia Creatividad |
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