Propuesta de modelo para la enseñanza de didáctica de la lengua extranjera en otras especialidades de magisterio
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
La Salle Centro Universitario
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876455299291807744 |
|---|---|
| author | María Fernández Agüero |
| author_facet | María Fernández Agüero |
| contents | Propuesta de modelo para la enseñanza de didáctica de la lengua extranjera en otras especialidades de magisterio María Fernández Agüero Educación motivación educación primaria aprendizaje tareas aprendizaje autónomo formación de profesorado En este artículo se presenta un modelometodológico basado en una experienciarealizada con alumnos de Magisteriode la especialidad de Primaria,en la sección de didáctica de la asignatura«Lengua Inglesa y su Didáctica».Tomando el Aprendizaje Autónomocomo punto de referencia y siguiendouna adaptación de la metodologíaAprendizaje Basado en Tareas, el modelose plantea como sigue: se asignapor grupos una tarea consistente en laplanificación de una lección de ingléspara la clase de Primaria. Los resultadosde aplicar este modelo en el aula sepueden considerar satisfactorios tantopor el aumento del grado de motivaciónde los alumnos como por favorecerla asimilación y conducir al aprendizajede los contenidos propuestos. 2005 artículo científico 1579-3141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100603 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=771 Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación application/pdf La Salle Centro Universitario Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación (España) Num.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_77100603 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | La Salle Centro Universitario |
| spellingShingle | Propuesta de modelo para la enseñanza de didáctica de la lengua extranjera en otras especialidades de magisterio María Fernández Agüero Educación motivación educación primaria aprendizaje tareas aprendizaje autónomo formación de profesorado Propuesta de modelo para la enseñanza de didáctica de la lengua extranjera en otras especialidades de magisterio María Fernández Agüero Educación motivación educación primaria aprendizaje tareas aprendizaje autónomo formación de profesorado En este artículo se presenta un modelometodológico basado en una experienciarealizada con alumnos de Magisteriode la especialidad de Primaria,en la sección de didáctica de la asignatura«Lengua Inglesa y su Didáctica».Tomando el Aprendizaje Autónomocomo punto de referencia y siguiendouna adaptación de la metodologíaAprendizaje Basado en Tareas, el modelose plantea como sigue: se asignapor grupos una tarea consistente en laplanificación de una lección de ingléspara la clase de Primaria. Los resultadosde aplicar este modelo en el aula sepueden considerar satisfactorios tantopor el aumento del grado de motivaciónde los alumnos como por favorecerla asimilación y conducir al aprendizajede los contenidos propuestos. 2005 artículo científico 1579-3141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100603 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=771 Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación application/pdf La Salle Centro Universitario Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación (España) Num.6 |
| title | Propuesta de modelo para la enseñanza de didáctica de la lengua extranjera en otras especialidades de magisterio |
| topic | Educación motivación educación primaria aprendizaje tareas aprendizaje autónomo formación de profesorado |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100603 |