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| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
La Salle Centro Universitario
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100704 |
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Table of Contents:
- Una propuesta para la integración en los centros educativos de primaria Alfonso Troya Rodríguez Ma. Ángeles Goicoechea Gaona Educación Integración Recursos didáctico Educación en valores Educación multicultural Resolución de conflictos El objetivo de este artículo es ofreceral profesorado de Educación Primariaun recurso didáctico útil para el trabajode la interculturalidad en el aula. Estaherramienta ha sido elaborada y comprobadaen dos colegios (rural y urbano)dentro de una investigación titulada«Integración e interculturalidaden el medio escolar de la ComunidadAutónoma de La Rioja». En esta comunidadautónoma,como en el resto delestado, la inmigración es un fenómenocreciente y acelerado. La metodologíautilizada de carácter cualitativopretendió averiguar las actitudes y percepcioneshacia los extranjeros. Losprincipios del programa de Lipman sirvieronde guía para diseñar y realizareste material infantil. Los datos y resultadosobtenidos en estas experiencias,similares a los de los adultos, destacaronlas dificultades en la comunicacióncuando se hablan lenguas diferentes ylas consecuencias derivadas de lascostumbres diversas. Las solucionesque se propusieron fueron el aprendizajede lenguas y el respeto a las costumbrespropias, utilizando el diálogopara explicarlas. 2006 artículo científico 1579-3141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77100704 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=771 Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación application/pdf La Salle Centro Universitario Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación (España) Num.7