DISEÑO INSTRUCCIONAL DE PROGRMAS DE FORMACIÓN E-LEARNING. PRESENTACIÓN DE UNA EXPERIENCIA: DISEÑO DE UN PROGRAMA MÁSTER EN EL ÁREA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Nuria Hernández Sellés |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
La Salle Centro Universitario
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
E-LEARNING COMO AGENTE DE CAMBIO. DISEÑO PEDAGÓGICO DE UN PROCESO DE FORMACIÓN
di: Manuel Lucero Fustes
Pubblicazione: (2010)
di: Manuel Lucero Fustes
Pubblicazione: (2010)
DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL AL DISEÑO DE APRENDIZAJE CON APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS
di: Yisell Góngora Parra
Pubblicazione: (2012)
di: Yisell Góngora Parra
Pubblicazione: (2012)
LOS PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) EN LA UNIVERSIDAD. UNA APUESTA INTEGRADORA.
di: Mariano G. Fernández Almenara
Pubblicazione: (2015)
di: Mariano G. Fernández Almenara
Pubblicazione: (2015)
Servicio integral de gestión en asignaturas virtuales para profesores de la Universidad Metropolitana
di: María Alejandra Aguilar Párraga
Pubblicazione: (2015)
di: María Alejandra Aguilar Párraga
Pubblicazione: (2015)
Relevancia del tutor en los programas a distancia
di: Elia Olea
Pubblicazione: (2005)
di: Elia Olea
Pubblicazione: (2005)
EXPERIENCIAS DE B-LEARNING EN UNA IES EN MÉXICO. CASO INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD TEPEPAN
di: Magali Cárdenas Tapia
Pubblicazione: (2009)
di: Magali Cárdenas Tapia
Pubblicazione: (2009)
La planificación didáctica y el diseño instruccional en ambientes virtuales
di: Rosa Amaro de Chacín
Pubblicazione: (2011)
di: Rosa Amaro de Chacín
Pubblicazione: (2011)
Propuesta metodológica para el diseño del proyecto de curso virtual: aplicación piloto
di: Renata Marciniak
Pubblicazione: (2017)
di: Renata Marciniak
Pubblicazione: (2017)
Propuesta didáctica para ambientes virtuales de aprendizaje desde el enfoque praxeológico
di: Ilber Darío Saza Garzón
Pubblicazione: (2018)
di: Ilber Darío Saza Garzón
Pubblicazione: (2018)
CONSTRUCCIÓN DE UNIDADES INSTRUCCIONALES PARA CURSOS DE PROCESOS BÁSICOS EN PSICOLOGÍA: UNA METODOLOGÍA DE ANÁLISIS Y DISEÑO INSTRUCCIONAL
di: EDUARDO PEÑALOSA CASTRO
Pubblicazione: (2010)
di: EDUARDO PEÑALOSA CASTRO
Pubblicazione: (2010)
ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA CLÍNICA CONDUCTUAL, PRESENCIAL VS. EN LÍNEA: LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL
di: PATRICIA LANDA-DURÁN
Pubblicazione: (2009)
di: PATRICIA LANDA-DURÁN
Pubblicazione: (2009)
Evaluación formativa de un curso de formación continua destinado a jueces europeos. 1a parte: Metodología y resultados del programa formativo
di: Ángel Javier Fresneda-Heredero
Pubblicazione: (2011)
di: Ángel Javier Fresneda-Heredero
Pubblicazione: (2011)
Evaluación formativa de la acción El Espacio Judicial Europeo en materia Civil y Mercantil Análisis de la calidad y propuestas de mejora del diseño instruccional en una comunidad virtual de aprendizaje de egresados 2ª Parte: Aplicación del cuestionario de Marcelo C. y Zapata M. (2008) y conclusiones
di: Ángel Javier Fresneda Heredero
Pubblicazione: (2011)
di: Ángel Javier Fresneda Heredero
Pubblicazione: (2011)
¿COMO ABORDAR EL ESTUDIO DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE BLENDED LEARNING?
di: María Estela Ripa
Pubblicazione: (2007)
di: María Estela Ripa
Pubblicazione: (2007)
Diseño de un plan de acción tutorial universitaria para estudiantes de títulos a extinguir: el caso de psicopedagogía
di: Ignacio González López
Pubblicazione: (2014)
di: Ignacio González López
Pubblicazione: (2014)
Dispositivos de mobile learning para ambientes virtuales: implicaciones en el diseño y la enseñanza
di: María Soledad Ramírez Montoya
Pubblicazione: (2008)
di: María Soledad Ramírez Montoya
Pubblicazione: (2008)
Diseño y mediación de objetos de aprendizaje
di: Ileana Salas Campos
Pubblicazione: (2010)
di: Ileana Salas Campos
Pubblicazione: (2010)
La valoración del diseño instruccional y la e-moderación en experiencias didácticas virtuales en el contexto universitario
di: Rosa Amaro de Chacín
Pubblicazione: (2012)
di: Rosa Amaro de Chacín
Pubblicazione: (2012)
La tutoría universitaria: del modelo actual a un modelo integral
di: Manuel Álvarez González
Pubblicazione: (2015)
di: Manuel Álvarez González
Pubblicazione: (2015)
La enseñanza virtual en el contexto de la cultura académica universitaria: Una aproximación a los procesos de tutoría y acompañamiento
di: Octavio Henao Alvarez
Pubblicazione: (2022)
di: Octavio Henao Alvarez
Pubblicazione: (2022)
Formar en valores desde un entorno virtual: la plataforma Club Mundos
di: Enrique Pérez Luján
Pubblicazione: (2024)
di: Enrique Pérez Luján
Pubblicazione: (2024)
Transportation Network Optimization (Tier-0)
di: Research Jumpstart Community
Pubblicazione: (2025)
di: Research Jumpstart Community
Pubblicazione: (2025)
Implementación del e-learning en la enseñanza del modelo “Proceso de Atención de Enfermería” para la formación universitaria
di: Mª Elena García Puig
Pubblicazione: (2014)
di: Mª Elena García Puig
Pubblicazione: (2014)
Aportes de las teorías del aprendizaje al diseño instruccional
di: Maritza Torres de Izquierdo
Pubblicazione: (2005)
di: Maritza Torres de Izquierdo
Pubblicazione: (2005)
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO A TRAVÉS DE LA ACCIÓN TUTORIAL. SU CONTEXTUALIZACIÓN EN LA LICENCIATURA EN PROCESOS EDUCATIVOS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
di: Claudia Guzmán Zárate
Pubblicazione: (2017)
di: Claudia Guzmán Zárate
Pubblicazione: (2017)
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN
di: Ramón Tirado-Morueta
Pubblicazione: (2011)
di: Ramón Tirado-Morueta
Pubblicazione: (2011)
Relevancia del diseño instruccional en ambientes virtuales de aprendizaje: estudio comparativo
di: Kárilyn Brunett-Zarza
Pubblicazione: (2024)
di: Kárilyn Brunett-Zarza
Pubblicazione: (2024)
El diseño instruccional y los recursos tecnológicos en el mejoramiento de las competencias digitales de los docentes
di: Miguel Ángel Losada Cárdenas
Pubblicazione: (2022)
di: Miguel Ángel Losada Cárdenas
Pubblicazione: (2022)
How Can Technology Enhanced Learning Improve the Efficiency and Quality of Help Seeking and Giving for Programming Tutorials?
di: Breyman, Ingrid, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Breyman, Ingrid, et al.
Pubblicazione: (2020)
Mediación virtual en la enseñanza y la instrucción: avances y retos
di: María del Pilar García-Chitiva
Pubblicazione: (2020)
di: María del Pilar García-Chitiva
Pubblicazione: (2020)
Agentes del aprendizaje. Docentes en el proceso educativo para la retención positiva
di: Gabriel Vázquez Dzu
Pubblicazione: (2015)
di: Gabriel Vázquez Dzu
Pubblicazione: (2015)
Videos tutoriales en el aprendizaje de software autocad: Revisión teórica
di: Juan Jacinto Gómez Meza
Pubblicazione: (2022)
di: Juan Jacinto Gómez Meza
Pubblicazione: (2022)
Un estudio piloto sobre el efecto de los tutores cognitivos para la enseñanza de conceptos básicos de programación
di: Carlos Argelio Arévalo Mercado
Pubblicazione: (2010)
di: Carlos Argelio Arévalo Mercado
Pubblicazione: (2010)
EL DESARROLLO DE HABILIDADES PRÁCTICAS DE DISEÑO GRÁFICO EN El DISEÑADOR INTEGRAL EN VENEZUELA
di: Mirtha V. Pinto Colmenares
Pubblicazione: (2014)
di: Mirtha V. Pinto Colmenares
Pubblicazione: (2014)
El taller de diseño arquitectónico virtual
di: Rafael Segovia
Pubblicazione: (2009)
di: Rafael Segovia
Pubblicazione: (2009)
Menos es más Cómo propiciar el aprendizaje autónomo mediante una clase integral en el marco del Modelo Pedagógico UPC
di: Héctor Ernesto Viale Tudela
Pubblicazione: (2007)
di: Héctor Ernesto Viale Tudela
Pubblicazione: (2007)
Desarrollo de Mooc en Facebook
di: Carlos Bravo Reyes
Pubblicazione: (2015)
di: Carlos Bravo Reyes
Pubblicazione: (2015)
Un Desarrollo Instruccional para la enseñanza de la Educación Artística en octavo grado de educación básica, Venezuela
di: Ana Evelin Duque
Pubblicazione: (2009)
di: Ana Evelin Duque
Pubblicazione: (2009)
ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA FORMATIVA E-LEARNING / BLENDED LEARNING CON DINAMIZADORES DEPORTIVOS
di: Alberto Blázquez Manzano
Pubblicazione: (2009)
di: Alberto Blázquez Manzano
Pubblicazione: (2009)
EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DE UN PROGRAMA TUTORIAL DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PROVINCIA EN UNA UNIVERSIDAD DE LIMA
di: Nohemí Estefani Marcelo Torres
Pubblicazione: (2015)
di: Nohemí Estefani Marcelo Torres
Pubblicazione: (2015)
Documenti analoghi
-
E-LEARNING COMO AGENTE DE CAMBIO. DISEÑO PEDAGÓGICO DE UN PROCESO DE FORMACIÓN
di: Manuel Lucero Fustes
Pubblicazione: (2010) -
DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL AL DISEÑO DE APRENDIZAJE CON APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS
di: Yisell Góngora Parra
Pubblicazione: (2012) -
LOS PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL (PAT) EN LA UNIVERSIDAD. UNA APUESTA INTEGRADORA.
di: Mariano G. Fernández Almenara
Pubblicazione: (2015) -
Servicio integral de gestión en asignaturas virtuales para profesores de la Universidad Metropolitana
di: María Alejandra Aguilar Párraga
Pubblicazione: (2015) -
Relevancia del tutor en los programas a distancia
di: Elia Olea
Pubblicazione: (2005)