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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
La Salle Centro Universitario
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77122436008 |
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Tabla de Contenidos:
- DISEÑO INSTRUCCIONAL DE PROGRMAS DE FORMACIÓN E-LEARNING. PRESENTACIÓN DE UNA EXPERIENCIA: DISEÑO DE UN PROGRAMA MÁSTER EN EL ÁREA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL Nuria Hernández Sellés Educación learning acción tutorial comunidad virtual evaluación en red diseño instruccional En este artículo se pretende abordar el proceso de diseño instruccional de un programa máster en el área de cooperación internacional; desde la elección de la metodología, estructuración del programa y elaboración de materiales, hasta la definición de los roles docentes y las dinámicas de impartición. El planteamiento es práctico, para describir el proceso de creación desde sus inicios hasta la consecución de los estándares de calidad esperados, ya contrastados tras varias convocatorias. La exposición espera destacar el diseño del proceso de impartición y la acción tutorial como aspectos clave del éxito del programa donde toman especial relevancia los vínculos establecidos en la comunidad virtual en relación a los procesos de enseñanza-aprendizaje. 2011 artículo científico 1579-3141 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77122436008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=771 Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación application/pdf La Salle Centro Universitario Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación (España) Num.12