Modelagem de um sistema de gestão na Educação a Distância no Brasil utilizando redes de Petri Coloridas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Tarapacá
2015
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876440649439379456 |
|---|---|
| author | Régia T. S. Araújo |
| author_facet | Régia T. S. Araújo |
| contents | Modelagem de um sistema de gestão na Educação a Distância no Brasil utilizando redes de Petri Coloridas Régia T. S. Araújo Manuel E. S. Araújo Fátima N. S. de Medeiros Giovanni C. Barroso Ingeniería Gestão recurso modelagem educação a distância redes de Petri coloridas A gestão é uma prática que envolve planejamento, organização, direção, controle e acompanhamento de atividades. Este trabalho apresenta a modelagem em redes de Petri coloridas (RPC) de um sistema de gestão em Programas de Educação a Distância (EaD), em instituição pública de ensino no Brasil. É importante ressaltar que a gestão envolve alto grau de complexidade, pois para implantar e manter os cursos há necessidade de integrar um conjunto de processos que se influenciam mutuamente, visando o alcance de metas pré-definidas. Para isso há divisão de tarefas, atribuições de responsabilidades, definição de níveis de autoridade e estabelecimento de mecanismos de comunicação. O sistema de gestão sistêmica atualmente aplicado nos cursos ofertados na modalidade a distância no IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará), compreende cinco grandes pilares, que são: institucional, pedagógico, tecnológico, administrativo-financeiro e recursos humanos. O escopo deste trabalho trata da modelagem do processo de gestão administrativo-financeira em redes de Petri coloridas. A análise do modelo ajudou a identificar e melhorar as ações/atividades desenvolvidas nesse processo e permitiu uma visualização gráfica do fluxo do processo administrativo-financeiro auxiliando a equipe da IES (Instituição de Ensino Superior) nas ações de planejamento e execução dos recursos captados para oferta dos cursos na modalidade a distância. Outro aspecto importante do resultado da modelagem refere-se à transformação de conhecimento tácito em conhecimento explicito. Sendo assim, a execução do processo administrativo-financeiro torna-se menos dependente das pessoas envolvidas na elaboração do próprio processo. 2015 artículo científico 0718-3291 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77233740016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=772 Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería application/pdf Universidad de Tarapacá Ingeniare. Revista Chilena de Ingeniería (Chile) Num.1 Vol.23 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_77233740016 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Tarapacá |
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