La formulación de la política pública de juventud de Bogotá 2003-2012: Un ejercicio de democracia participativa y de construcción de futuro
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2004
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876447211079860224 |
|---|---|
| author | Juanita Henao Escovar |
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| contents | La formulación de la política pública de juventud de Bogotá 2003-2012: Un ejercicio de democracia participativa y de construcción de futuro Juanita Henao Escovar Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Bogotá Juventud Participación Políticas Públicas Elaboración de Políticas El tema central de este artículo es la formulación de la política públicade juventud de Bogotá 2003-2012 realizada por la Alcaldía Mayor de Bogotá durante laAdministración de Antanas Mockus (2001-2003). Específicamente, se refiere a algunos delos antecedentes que muestran la inclusión de los jóvenes dentro de la agenda pública de laciudad durante los años 90, a la estrategia metodológica de carácter prospectivo yparticipativo que se utilizó para el trazado de la política, y al proceso que se siguió parasu elaboración. El propósito del artículo es dar a conocer y evaluar la pertinencia de laestrategia diseñada e implementada para el diseño de la política, por lo que después depresentar brevemente el enfoque general de la política, a manera de conclusión sedesarrollan los argumentos con base en los cuales se plantea que la metodologíaprospectiva y participativa que se utilizó fue pertinente. 2004 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77320204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.2 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano |
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