La educación corporal: nuevo camino hacia la educación integral

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Josefa Lora
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2011
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author Josefa Lora
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contents La educación corporal: nuevo camino hacia la educación integral Josefa Lora Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación corporal educación integral unidad indivisible tarea de movimiento metodología creativa El siguiente trabajo es producto de un largo proceso de experimentación con niños y niñas del nivel de Educación Inicial y Educación Primaria de todo lo largo y ancho del país. Su objetivo ha estado dirigido a plantear actividades corporales coherentes y suficientes que faciliten el desarrollo de la personalidad. Su meta, por lo tanto, es la búsqueda de una Educación Integral esto es el desarrollo de todas las capacidades del niño y la niña en forma equilibrada. Para lograrlo nos hemos basado en los más actuales conocimientos provenientes de la filosofía, de las ciencias humanas y de la pedagogía, con especial énfasis, en los avances de las ciencias del cerebro. Todo lo cual ilumina el contenido de esta propuesta. 2011 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77321592017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.9
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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La educación corporal: nuevo camino hacia la educación integral Josefa Lora Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación corporal educación integral unidad indivisible tarea de movimiento metodología creativa El siguiente trabajo es producto de un largo proceso de experimentación con niños y niñas del nivel de Educación Inicial y Educación Primaria de todo lo largo y ancho del país. Su objetivo ha estado dirigido a plantear actividades corporales coherentes y suficientes que faciliten el desarrollo de la personalidad. Su meta, por lo tanto, es la búsqueda de una Educación Integral esto es el desarrollo de todas las capacidades del niño y la niña en forma equilibrada. Para lograrlo nos hemos basado en los más actuales conocimientos provenientes de la filosofía, de las ciencias humanas y de la pedagogía, con especial énfasis, en los avances de las ciencias del cerebro. Todo lo cual ilumina el contenido de esta propuesta. 2011 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77321592017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.9
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