Diferencias Transculturales en la Manifestación del Bullying en Estudiantes de Escuela Secundaria
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2011
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| _version_ | 1876462832634036224 |
|---|---|
| author | Maria Teresa Paredes |
| author_facet | Maria Teresa Paredes |
| contents | Diferencias Transculturales en la Manifestación del Bullying en Estudiantes de Escuela Secundaria Maria Teresa Paredes Leonor I. Lega Hannia Cabezas Marjorie E. Ortega Yeni Medina Carolina Vega Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) colegio agresión Colombia Costa Rica intimidación Con un diseño de grupos apareados por edad y grado escolar, comparamos los resultados de dos investigaciones sobre bullying, realizadas en Colombia y Costa Rica. El propósito fue identificar los comportamientos de los agresores y agresoras para configurar su perfil, y explorar la variable género en este fenómeno. Utilizamos el "Cuestionario Paredes, Lega Vernon para Deteccion del Bullying" en 824 estudiantes de 6o a 8o. El resultado de un MANOVA de dos vías mostró diferencias significativas en las categorías género y país, y una relación significativa en la interacción género y país. 2011 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77321592018 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano |
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