Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2012
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| _version_ | 1876437611394891776 |
|---|---|
| author | Eugenia Bianchi |
| author_facet | Eugenia Bianchi |
| contents | Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM Eugenia Bianchi Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) infancia problematización TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) En Argentina, profesionales de la salud y educación infantil con diferentes posturas teóricas y terapéuticas, debaten con agudeza en torno al diagnóstico y tratamiento por TDAH enniños y niñas. Como parte de la investigación de Doctorado en Ciencias Sociales (UBA), me enfoco en la concepción y circulación del TDAH como trastorno de la conducta infantil, desde el DSM y desde diferentes fuentes, deteniéndome en algunas características del diagnóstico y tratamiento. La metodología es cualitativa, basada en el análisis de documentos escritos, que abarcan entrevistas a profesionales de la salud y de la educación, revistas y libros especializados en la temática, páginas de Internet y artículos periodísticos. Sigo una perspectiva foucaultiana, centrada en el concepto de problematización. 2012 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77323978017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_77323978017 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano |
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