El devenir de la Representación Política de los Niños y las Niñas

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1. Verfasser: Ingrit Gutiérrez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2014
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author Ingrit Gutiérrez
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contents El devenir de la Representación Política de los Niños y las Niñas Ingrit Gutiérrez Alejandro Acosta Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) uso de razón libertad infantil titular de derechos Menor (Tesauro Derechos de la Niñez y la Adolescencia) patria potestad(Tesauro Multilingüe de la Unión Europea) El artículo realiza un seguimiento histórico de las formas como se ha considerado al niño desde el mundo clásico griego a la condición de ciudadano pleno, capaz de interpelar el mundo adulto. Este recorrido pasa por las concepciones medievales a la modernidad que no reconocen al niño como sujeto de derechos, y lo confinan al espacio privado sin más opción que ser propiedad del padre. Los argumentos esgrimidos lo signaron como incapaz y merecedor de una intervención paternalista de la familia y del Estado. El camino concluye con los planteamientos contemporáneos de la necesidad de asumir al niño como un ciudadano pleno 2014 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77330034005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.12
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publishDate 2014
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spellingShingle El devenir de la Representación Política de los Niños y las Niñas
Ingrit Gutiérrez
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Menor (Tesauro Derechos de la Niñez y la Adolescencia)
patria potestad(Tesauro Multilingüe de la Unión Europea)
El devenir de la Representación Política de los Niños y las Niñas Ingrit Gutiérrez Alejandro Acosta Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) uso de razón libertad infantil titular de derechos Menor (Tesauro Derechos de la Niñez y la Adolescencia) patria potestad(Tesauro Multilingüe de la Unión Europea) El artículo realiza un seguimiento histórico de las formas como se ha considerado al niño desde el mundo clásico griego a la condición de ciudadano pleno, capaz de interpelar el mundo adulto. Este recorrido pasa por las concepciones medievales a la modernidad que no reconocen al niño como sujeto de derechos, y lo confinan al espacio privado sin más opción que ser propiedad del padre. Los argumentos esgrimidos lo signaron como incapaz y merecedor de una intervención paternalista de la familia y del Estado. El camino concluye con los planteamientos contemporáneos de la necesidad de asumir al niño como un ciudadano pleno 2014 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77330034005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.12
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