Niñez, ¿política? y cotidianidad
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2006
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876427836573614080 |
|---|---|
| author | Patricia Botero Gómez |
| author_facet | Patricia Botero Gómez |
| contents | Niñez, ¿política? y cotidianidad Patricia Botero Gómez Sara Victoria Alvarado Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niñez bienes Público espacio exclusión Desde el marco de referencia performativo, esta investigación describe lacomprensión de las reglas de juego informales que se construyen en ámbitos cotidianos de niñosy niñas que habitan contextos márgenes o de la periferia como escenarios de socializaciónpolítica, y las formas en que aquéllos legitiman, resisten y configuran la realidad.Con el presente estudio se buscó comprender las variaciones que se presentan en la maneracomo se expresan los dos objetos de investigación: la niñez y lo público, los cuales cuestionan sucaracterización tradicional con base en estructuras constantes o invariantes funcionalesaplicadas con independencia de la cultura y la historia.Finalmente, del análisis de las prácticas discursivas, regulaciones culturales yrepresentaciones de los niños y niñas en mención, surge la categoría teórica lo público comoaccesibilidad, que pretende ampliar el significado de lo público más allá de las categorías conlas cuales usualmente se asocia: espacio, bienes y foro de expresión. 2006 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77340205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_77340205 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano |
| spellingShingle | Niñez, ¿política? y cotidianidad Patricia Botero Gómez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niñez bienes Público espacio exclusión Niñez, ¿política? y cotidianidad Patricia Botero Gómez Sara Victoria Alvarado Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niñez bienes Público espacio exclusión Desde el marco de referencia performativo, esta investigación describe lacomprensión de las reglas de juego informales que se construyen en ámbitos cotidianos de niñosy niñas que habitan contextos márgenes o de la periferia como escenarios de socializaciónpolítica, y las formas en que aquéllos legitiman, resisten y configuran la realidad.Con el presente estudio se buscó comprender las variaciones que se presentan en la maneracomo se expresan los dos objetos de investigación: la niñez y lo público, los cuales cuestionan sucaracterización tradicional con base en estructuras constantes o invariantes funcionalesaplicadas con independencia de la cultura y la historia.Finalmente, del análisis de las prácticas discursivas, regulaciones culturales yrepresentaciones de los niños y niñas en mención, surge la categoría teórica lo público comoaccesibilidad, que pretende ampliar el significado de lo público más allá de las categorías conlas cuales usualmente se asocia: espacio, bienes y foro de expresión. 2006 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77340205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.4 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niñez bienes Público espacio exclusión |
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