Nuevos migrantes, viejos racismos: Los mapas parlantes y la niñez migrante en Chile

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Dery Lorena Suárez-Cabrera
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2015
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author Dery Lorena Suárez-Cabrera
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contents Nuevos migrantes, viejos racismos: Los mapas parlantes y la niñez migrante en Chile Dery Lorena Suárez-Cabrera Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Niñez inmigrantes investigación participativa mapas (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco) El objetivo en este texto es exponer cómo la niñez migrante estásiendo configurada como un nuevo sujeto problemático de los fenómenos migratorios en Chile,a partir de una focalización sobre la niñez proveniente del Perú y de la invisibilización de otrossujetos infantiles, señalando cuándo la migración es concebida como una amenaza desde diferentesescenarios sociales. En este sentido se expone una reflexión epistemológica y metodológica que llevahacia otros senderos de las ciencias sociales y del “conocimiento como emancipación”, para retomarlos mapas parlantes de la “Investigación Acción Participativa”; esto se hace con el fin de poner enrelieve tales discursos estigmatizantes y visibilizar a la niñez migrante como sujeto de la experienciadesde sus narrativas identitarias. 2015 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77340728006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.13
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Nuevos migrantes, viejos racismos: Los mapas parlantes y la niñez migrante en Chile Dery Lorena Suárez-Cabrera Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Niñez inmigrantes investigación participativa mapas (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco) El objetivo en este texto es exponer cómo la niñez migrante estásiendo configurada como un nuevo sujeto problemático de los fenómenos migratorios en Chile,a partir de una focalización sobre la niñez proveniente del Perú y de la invisibilización de otrossujetos infantiles, señalando cuándo la migración es concebida como una amenaza desde diferentesescenarios sociales. En este sentido se expone una reflexión epistemológica y metodológica que llevahacia otros senderos de las ciencias sociales y del “conocimiento como emancipación”, para retomarlos mapas parlantes de la “Investigación Acción Participativa”; esto se hace con el fin de poner enrelieve tales discursos estigmatizantes y visibilizar a la niñez migrante como sujeto de la experienciadesde sus narrativas identitarias. 2015 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77340728006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.13
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