Análisis diferencial de la percepción de jóvenes sobre maltrato en el noviazgo
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2015
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| _version_ | 1876436835236839424 |
|---|---|
| author | Carolina Bringas-Molleda |
| author_facet | Carolina Bringas-Molleda |
| contents | Análisis diferencial de la percepción de jóvenes sobre maltrato en el noviazgo Carolina Bringas-Molleda Lourdes Cortés-Ayala María Ángeles Antuña-Bellerín Mirta Flores-Galaz Javier López-Cepero Francisco Javier Rodríguez-Díaz Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) noviazgo maltrato Violencia miedo (Thesauro de Psycinfo) En este estudio nuestra pretensión es la de conocer el grado devictimización sufrida en una muestra de individuos mexicanos de ambos sexos y escolarizados,y analizar en cada uno de los niveles educativos el poder predictivo de las distintas formas devictimización en la pareja, sobre el uso de las etiquetas de maltrato-sentirse maltratado y tener miedo-.Participaron 3495 estudiantes de México escolarizados a quienes les aplicamos el Cuestionario de Violencia entre Novios.Los niveles de victimización y la percepción de maltrato son mayoresen estudiantes de universidad, en ambos sexos. La percepción de miedo es mayor en las mujeresuniversitarias y en los varones preuniversitarios. Es importante destacar el número de jóvenes quedeclaran no sentirse maltratados ni tener miedo, pues eso dificultará su disposición para finalizar larelación sentimental. 2015 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77340728014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.13 |
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| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano |
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