Diagnóstico Diferencial en el TDAH
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)

Competencias matemáticas y control ejecutivo en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas
by: Paloma González Castro
Published: (2014)

Relación entre el niño con TDAH y el entorno familiar - Una revisión sistemática
by: Celia Gallardo Herrerías
Published: (2026)

Potencialidades de la escuela, la familia y la comunidad para la inclusión de los escolares con TDAH
by: Alina Jiménez García
Published: (2016)

Marcadores bioeléctricos del TDAH: potenciación del análisis directo del EEG
by: Ramón Martín-Brufau
Published: (2017)

“El futuro llegó hace rato”. Susceptibilidad, riesgo y peligrosidad en el diagnóstico y tratamiento por TDAH en la infancia
by: Eugenia Bianchi
Published: (2015)

Intervención multisensorial para TDAH en infantes mexicanos
by: María Eugenia Díaz de León Sucedo
Published: (2020)

Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
by: Trinidad García
Published: (2014)

ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS PARA PADRES Y DOCENTES DE NIÑOS CON TDAH
by: Celina Korzeniowsk
Published: (2008)

Relación entre los síntomas de TDAH y el aprendizaje escolar en niños preescolares argentinos
by: Mariano G. Scandar
Published: (2013)

Cultura de paz para abordar los problemas escolares y sociales de los menores con TDAH
by: Silvia Martínez Colodro
Published: (2015)

Valores de la Memoria de Trabajo desde el WISC-V en relación con el TDAH
by: Oscar Serrano Villavicencio
Published: (2023)

Diagnósticos psiquiátricos infantiles, biomedicalización y DSM: ¿hacia una nueva (a) normalidad?
by: Eugenia Bianchi
Published: (2016)

Intervención Psicoeducativa en el Aula con TDAH
by: José Luis Galve Manzano
Published: (2009)

Efectos sobre el contexto familiar de una intervención psicosocial compleja en niños con TDAH
by: Mª Jesús Presentación
Published: (2009)

Cuestionario para Escolares y Adolescentes Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (CEAL-TDAH).Validez y confiabilidad temporal
by: Comité Internacional para el Desarrollo y Estudio del Cuestionario para Escolares y AdolescentesLatinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Published: (2009)

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad
by: Alejandra Carboni
Published: (2011)

Análisis del patrón de rendimiento de una muestra de niños con TDAH en el WISC-IV
by: Mariana Bustillo
Published: (2015)

Perfil electroencefalográfico de niños con TDAH
by: Ana Ortiz-Pérez
Published: (2015)

Desafios teóricos e metodológicos na pesquisa psicológica sobre TDAH
by: Soraya da Silva Sena
Published: (2008)

DAR LA PALABRA. En torno al lenguaje de los niños y las niñas en la cárcel
by: Bibiana Escobar–García
Published: (2017)

Desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad)
by: María Alexandra Cardona Tangarife
Published: (2017)

Una aproximación al TDAH
by: Nora Martínez Blanco
Published: (2017)

Ajuste Escolar del Alumnado con TDAH: Factores de Riesgo Cognitivos, Emocionales y Temperamentales
by: Noelia Sánchez-Pérez
Published: (2013)

A EXPERIÊNCIA DO USO DE METILFENIDATO EM ADULTOS DIAGNOSTICADOS COM TDAH
by: Luciana Vieira Caliman
Published: (2014)

Eficacia de una intervención computerizada para mejorar la atención en un niño con TDAH
by: Jonatan Molina
Published: (2015)

Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicos
by: Elena Huguet-Cuadrado
Published: (2018)

La cara oculta del TDAH
by: Carlos Ramos Galarza
Published: (2016)

Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Adultos Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Silvia Ortiz León
Published: (2009)

Algoritmo de Tratamiento Multimodal para Escolares Latinoamericanos con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
by: Francisco de la Peña Olvera
Published: (2009)

Influencia del nacimiento pretérmino en procesos conductuales y emocionales de niños en etapa escolar primaria
by: Jorge Alexander Ríos-Flórez
Published: (2018)

A inclusão de alunos com TDAH – um decênio das diretrizes de Educação Especial em Santa Catarina: um modelo de beneficência?
by: Simone Schelbauer Moreira Paes
Published: (2022)

Efecto de un programa de intervención basado en el verbo como unidad de síntesis semántico-ejecutiva en un niño con TDAH
by: Hector Juan Pelayo Gonzalez
Published: (2024)

Teoría de la mente y percepción social en adolescentes con TDAH y Trastorno negativista desafiante
by: Melissa Gelves-Ospina
Published: (2020)

TDAH, educação e cultura: uma entrevista com Ilina Singh (Parte 1)
by: Luís Henrique Sacchi dos Santos
Published: (2016)

Perfiles conductuales del alumnado con Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to TDAH Fifteen (FTF)
by: Mª Lorena Villalba-Heredia
Published: (2020)