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Interfaces complejas en políticas educativas y de juventud: sentidos e identidades

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Walter Manuel Molina-Chávez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2015
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Identidad escuela secundaria sentidos educativos políticas educativas interfaces complejas
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