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La argumentación metacognitiva en el aula de ciencias

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jairo Alejandro Sánchez-Castaño
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2015
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación enseñanza aprendizaje argumentación metacognición
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