Saved in:
| Main Author: | Eugenia Bianchi |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439028 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
“El futuro llegó hace rato”. Susceptibilidad, riesgo y peligrosidad en el diagnóstico y tratamiento por TDAH en la infancia
by: Eugenia Bianchi
Published: (2015)
by: Eugenia Bianchi
Published: (2015)
Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM
by: Eugenia Bianchi
Published: (2012)
by: Eugenia Bianchi
Published: (2012)
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: breve revisão teórica no contexto da neuropsicologia infantil
by: Hosana A. Gonçalves
Published: (2011)
by: Hosana A. Gonçalves
Published: (2011)
Videojuego para evaluar el grado de déficit de atención e hiperactividad en niños
by: Leonardo Bermón Angarita
Published: (2022)
by: Leonardo Bermón Angarita
Published: (2022)
Avaliação e diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
by: Rodrigo Linck Graeff
Published: (2008)
by: Rodrigo Linck Graeff
Published: (2008)
Una aproximación heurística a la heterogeneidad del TDAH: Entre la poiesis y la falacia de reificación
by: Javier Fenollar-Cortés
Published: (2015)
by: Javier Fenollar-Cortés
Published: (2015)
Validez de los Criterios DSM-IV según Respuesta de los Profesores en el Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
by: José Antonio López Villalobos
Published: (2010)
by: José Antonio López Villalobos
Published: (2010)
A medicalização da educação: implicações para a constituição do sujeito/aprendiz
by: Rita de Cassia Fernandes Signor
Published: (2017)
by: Rita de Cassia Fernandes Signor
Published: (2017)
Competencia social y status sociométrico escolar en niños y niñas con TDAH
by: Daiana Russo
Published: (2015)
by: Daiana Russo
Published: (2015)
Validez de los criterios DSM-IV según respuesta de los padres en el diagnóstico del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
by: José Antonio López Villalobos
Published: (2011)
by: José Antonio López Villalobos
Published: (2011)
Classificações interativas: o caso do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade infantil
by: Fabíola Stolf Brzozowski
Published: (2010)
by: Fabíola Stolf Brzozowski
Published: (2010)
Empatía en Autismo: concepto y medición
by: VIVIANA RIVERA-ORTEGA
Published: (2018)
by: VIVIANA RIVERA-ORTEGA
Published: (2018)
Estilos parentales en niños y niñas con TDAH
by: Rocío González
Published: (2014)
by: Rocío González
Published: (2014)
A construção diagnóstica de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: uma discussão crítica
by: Viviane Neves Legnani
Published: (2008)
by: Viviane Neves Legnani
Published: (2008)
Intervención multisensorial para TDAH en infantes mexicanos
by: María Eugenia Díaz de León Sucedo
Published: (2020)
by: María Eugenia Díaz de León Sucedo
Published: (2020)
Las estrategias comunicativas que mejoran la inclusión escolar y social de los niños con trastorno del espectro autista
by: Barbi Juanelfa Cedeño Calda
Published: (2024)
by: Barbi Juanelfa Cedeño Calda
Published: (2024)
Capacidades científicas en el Trastorno del Espectro Autista en México: reflexiones desde el vínculo entre ciencia, tecnología e innovación y políticas sociales
by: Mónica Anzaldo Montoya
Published: (2019)
by: Mónica Anzaldo Montoya
Published: (2019)
Emoções e ativismo familiar em defesa dos autistas no Brasil na década de 1980
by: Bruna Alves Lopes
Published: (2024)
by: Bruna Alves Lopes
Published: (2024)
Rehabilitación neuropsicológica en niños con TDAH: ¿Qué dice la evidencia sobre el entrenamiento neurocognitivo?
by: Martha Fernández-Daza
Published: (2019)
by: Martha Fernández-Daza
Published: (2019)
Potencialidades de la escuela, la familia y la comunidad para la inclusión de los escolares con TDAH
by: Alina Jiménez García
Published: (2016)
by: Alina Jiménez García
Published: (2016)
Límites estructurales para el desarrollo de la infancia en contexto de crisis
by: Ianina Tuñón
Published: (2012)
by: Ianina Tuñón
Published: (2012)
¿Es la obesidad un factor de riesgo para el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH)?
by: Oriana Chacón
Published: (2018)
by: Oriana Chacón
Published: (2018)
El diagnóstico psicopedagógico como preparación para la vida escolar
by: Lismay Pérez Rodríguez
Published: (2015)
by: Lismay Pérez Rodríguez
Published: (2015)
Diagnóstico Diferencial en el TDAH
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)
by: Carlos Mas Pérez
Published: (2009)
La memoria de trabajo como elemento diferencial para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
by: Sara San-Nicolás
Published: (2011)
by: Sara San-Nicolás
Published: (2011)
CARACTERÍSTICAS ENDOSCÓPICAS , HISTOLÓGICAS E INMUNOLÓGICAS DE LA MUCOSA DIGESTIVA EN NIÑOS AUTISTAS CON SÍNTOMAS GASTROINTESTINALES. Segundo Premio Trabajo Cientifico. LI Congreso Nacional de Pediatría 2005
by: Lenny González
Published: (2006)
by: Lenny González
Published: (2006)
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: CARACTERIZACIÓN CLÍNICA EN PACIENTES DE DOS CENTROS DE REFERENCIA EN BOGOTÁ, COLOMBIA
by: EUGENIA ESPINOSA
Published: (2018)
by: EUGENIA ESPINOSA
Published: (2018)
Valores de la Memoria de Trabajo desde el WISC-V en relación con el TDAH
by: Oscar Serrano Villavicencio
Published: (2023)
by: Oscar Serrano Villavicencio
Published: (2023)
Evolución del riesgo y protección en la infancia y la adolescencia
by: José M. Tomás
Published: (2023)
by: José M. Tomás
Published: (2023)
Influencia del nacimiento pretérmino en procesos conductuales y emocionales de niños en etapa escolar primaria
by: Jorge Alexander Ríos-Flórez
Published: (2018)
by: Jorge Alexander Ríos-Flórez
Published: (2018)
Una mirada a la investigación en autismo en Venezuela
by: Carmen Luisa Domínguez
Published: (2009)
by: Carmen Luisa Domínguez
Published: (2009)
O RETRATO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PELOS DOCENTES
by: Angela Bernert VIVIURKA
Published: (2013)
by: Angela Bernert VIVIURKA
Published: (2013)
A convergência tecnológica e digital, o ensino remoto emergencial e os alunos com TDAH que frequentam os anos finais do ensino fundamental
by: Sineide Gonçalves
Published: (2021)
by: Sineide Gonçalves
Published: (2021)
El lugar de la voz en el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista
by: María Eugenia Villalobos
Published: (2023)
by: María Eugenia Villalobos
Published: (2023)
La perspectiva teórico-metodológica de Foucault. Algunas notas para investigar al "ADHD"
by: Eugenia Bianchi
Published: (2010)
by: Eugenia Bianchi
Published: (2010)
Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
by: Trinidad García
Published: (2014)
by: Trinidad García
Published: (2014)
Reflexões sobre a inclusão escolar de uma criança com diagnóstico de autismo na educação infantil
by: Laura Kemp de Mattos
Published: (2011)
by: Laura Kemp de Mattos
Published: (2011)
Subjetividades infantiles, migración y escuela
by: María Fernanda Moscoso
Published: (2008)
by: María Fernanda Moscoso
Published: (2008)
Marcadores bioeléctricos del TDAH: potenciación del análisis directo del EEG
by: Ramón Martín-Brufau
Published: (2017)
by: Ramón Martín-Brufau
Published: (2017)
INTENSITY AND SENSITIVITY IN THE PERCEPTIONS OF THE WORLD AND ARTISTIC EXPRESSIONS OF WOMEN WITH AUTISM
by: Orrú, Sílvia Ester
Published: (2024)
by: Orrú, Sílvia Ester
Published: (2024)
Similar Items
-
“El futuro llegó hace rato”. Susceptibilidad, riesgo y peligrosidad en el diagnóstico y tratamiento por TDAH en la infancia
by: Eugenia Bianchi
Published: (2015) -
Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM
by: Eugenia Bianchi
Published: (2012) -
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: breve revisão teórica no contexto da neuropsicologia infantil
by: Hosana A. Gonçalves
Published: (2011) -
Videojuego para evaluar el grado de déficit de atención e hiperactividad en niños
by: Leonardo Bermón Angarita
Published: (2022) -
Avaliação e diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
by: Rodrigo Linck Graeff
Published: (2008)