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Bibliographic Details
Main Author: Paola Andreucci-Annunziata
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2017
Subjects:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Tutorías entre pares
perspectiva incremental
aprendizaje colaborativo
enfoque dialógico (Tesauros Iresie‒Unesco)
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77349627023
https://www.redalyc.org/journal/773/77349627023/
https://www.redalyc.org/journal/773/77349627023/html/
https://www.redalyc.org/journal/773/77349627023/77349627023.epub
https://www.redalyc.org/journal/773/77349627023/movil
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