El drama creativo una herramienta para la formación cognitiva, afectiva, social y académica de estudiantes y docentes

Fuente: Redalyc

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Main Author:	José Joaquín García García
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2017
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Teatro drama creativo pedagogía teatral educación artística pedagogía de la diferencia
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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author	José Joaquín García García
author_facet	José Joaquín García García
contents	El drama creativo una herramienta para la formación cognitiva, afectiva, social y académica de estudiantes y docentes José Joaquín García García Nubia Jeannette Parada Moreno Arley Fabio Ossa Montoya Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Teatro drama creativo pedagogía teatral educación artística pedagogía de la diferencia Este artículo explora la naturaleza y el origen del drama creativo, así como sus posibilidades educativas para el desarrollo de la personalidad, el mejoramiento de los procesos cognitivos y el logro de aprendizajes más eficaces. Además, muestra las bondades del drama creativo para conseguir la inclusión de estudiantes con condiciones desfavorables, y, en la formación de docentes. 2017 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074005 https://www.redalyc.org/journal/773/77352074005/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074005/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074005/77352074005.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77352074005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.15
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publishDate	2017
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