La violencia escolar en perspectiva histórica. Buenos aires, 1969-2010

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1. Verfasser: Natalia Alvarez Prieto
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2017
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author Natalia Alvarez Prieto
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contents La violencia escolar en perspectiva histórica. Buenos aires, 1969-2010 Natalia Alvarez Prieto Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) violencia Argentina Educación secundaria investigación histórica Desde hace más de una década, la violencia escolar ocupa un lugar importante entre las problemáticas investigadas en el campo de la educación. En este artículo, se presentan algunos de los principales hallazgos de una investigación cuyo objetivo general consistió en analizar el fenómeno desde una perspectiva histórica. El estudio fue realizado en tres escuelas públicas de nivel medio de la provincia de Buenos Aires (Argentina). Se emplearon como fuentes de información los documentos disponibles en los archivos de las escuelas seleccionadas, correspondientes al período 1969-2010. El análisis permitió comprobar que la violencia escolar no fue un problema de peso sino hasta la década del noventa. A su vez, se observó su íntima asociación con procesos más amplios de deterioro de la vida social. 2017 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074013 https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/77352074013.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.15
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La violencia escolar en perspectiva histórica. Buenos aires, 1969-2010 Natalia Alvarez Prieto Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) violencia Argentina Educación secundaria investigación histórica Desde hace más de una década, la violencia escolar ocupa un lugar importante entre las problemáticas investigadas en el campo de la educación. En este artículo, se presentan algunos de los principales hallazgos de una investigación cuyo objetivo general consistió en analizar el fenómeno desde una perspectiva histórica. El estudio fue realizado en tres escuelas públicas de nivel medio de la provincia de Buenos Aires (Argentina). Se emplearon como fuentes de información los documentos disponibles en los archivos de las escuelas seleccionadas, correspondientes al período 1969-2010. El análisis permitió comprobar que la violencia escolar no fue un problema de peso sino hasta la década del noventa. A su vez, se observó su íntima asociación con procesos más amplios de deterioro de la vida social. 2017 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074013 https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/77352074013.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77352074013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.15
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