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Bibliographic Details
Main Author: Clara Victoria Meza-Maya
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2017
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074018
https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/
https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/html/
https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/77352074018.epub
https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/movil
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Table of Contents:
  • Formación en valores sociales en adolescentes que juegan Grand Theft Auto V Clara Victoria Meza-Maya Sandra Marcela Lobo-Ojeda Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) ética videojuego preadolescentes Valores sociales comunicación interactiva Objeto: Comprensión de las relaciones entre los preadolescentes y las nuevas prácticas comunicativas en las redes informáticas, respecto a la construcción de valores sociales que se propician mediante su participación en los videojuegos colaborativos, en una observación en adolescentes con el videojuego Grand Theft Auto V (GTA V). Metodología: es un estudio cualitativo, con herramientas etnográficas, apoyado por una encuesta tipo Likert, con estudiantes de un colegio de Bogotá. Resultados y conclusiones: Los estudiantes diferencian con claridad el contexto valorativo del juego y el de la vida real. Los valores sociales como el respeto, la solidaridad, la otredad y el cumplimiento de las normas tienen significaciones diferentes en el juego y en la vida. La familia es la fuente de valores más reconocida en la vida real. Se extraen enseñanzas del mundo avieso del juego. 2017 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074018 https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/77352074018.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77352074018/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.15