Aproximación a la niñez indígena de Colombia-Saberes y prácticas en salud*

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Emilia María Ochoa-Acosta
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2018
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author Emilia María Ochoa-Acosta
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contents Aproximación a la niñez indígena de Colombia-Saberes y prácticas en salud* Emilia María Ochoa-Acosta Marieta Quintero-Mejía Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) higiene Infancia indígenas salud (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco) A partir de la revisión de fuentes primarias y secundarias, procedimos a develar algunas de las formas de enunciación de la niñez indígena, saberes y prácticas en salud. Intentamos reconocer este lugar de la niñez indígena en el marco de diversas formas de vivir, de concebir la salud y de enfrentar la enfermedad, opacadas históricamente. En este recorrido se analizan, desde una perspectiva crítica, múltiples relaciones en las que se tejen significados en torno a ser niño o niña indígena, vivir, morir, ser un sujeto cuidado y valorado o en muchas ocasiones invisibilizado. Estos significados son difíciles de establecer por la historia de exclusión a la que han estado sometidos los pueblos originarios; sin embargo, ofrecemos elementos que pueden ser de utilidad como punto de partida para realizar futuras investigaciones. 2018 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77355376002 https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/77355376002.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/movil 10.11600/1692715x.16101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.16
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Infancia
indígenas
salud (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco)
Aproximación a la niñez indígena de Colombia-Saberes y prácticas en salud* Emilia María Ochoa-Acosta Marieta Quintero-Mejía Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) higiene Infancia indígenas salud (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco) A partir de la revisión de fuentes primarias y secundarias, procedimos a develar algunas de las formas de enunciación de la niñez indígena, saberes y prácticas en salud. Intentamos reconocer este lugar de la niñez indígena en el marco de diversas formas de vivir, de concebir la salud y de enfrentar la enfermedad, opacadas históricamente. En este recorrido se analizan, desde una perspectiva crítica, múltiples relaciones en las que se tejen significados en torno a ser niño o niña indígena, vivir, morir, ser un sujeto cuidado y valorado o en muchas ocasiones invisibilizado. Estos significados son difíciles de establecer por la historia de exclusión a la que han estado sometidos los pueblos originarios; sin embargo, ofrecemos elementos que pueden ser de utilidad como punto de partida para realizar futuras investigaciones. 2018 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77355376002 https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/77355376002.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77355376002/movil 10.11600/1692715x.16101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.16
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