Pisotón: un programa de desarrollo psicoafectivo, como alternativa para construir la paz

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Kissy Paola Manrique-Palacio
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2018
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author Kissy Paola Manrique-Palacio
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contents Pisotón: un programa de desarrollo psicoafectivo, como alternativa para construir la paz Kissy Paola Manrique-Palacio Luise Zinke Ana Rita Russo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) primera infancia conflicto armado Desarrollo afectivo regulación emocional defensas inadecuadas Este artículo evalúa los resultados de la implementación del ProgramaPisotón en el desarrollo psicoafectivo de niños y niñas colombianos entre tres y siete años, para determinar su posible aporte a la construcción de paz en el país. Con este fin, se empleó un estudio cualitativo, utilizando como instrumento las Fábulas de Düss, las cuales se aplicaron a 6808 niños y niñas, antes y después de haber participado del Programa. Los resultados evidencian la reorganización emocional y la reducción de defensas maladaptativas en todas las dimensiones emocionales evaluadas. Estos resultados permiten concluir que el Programa brinda herramientas válidas para la elaboración de los conflictos emocionales, tanto aquellos que son propios del desarrollo, como también aquellos que surgen de contextos de violencia. 2018 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77355376008 https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/77355376008.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/movil 10.11600/1692715x.16107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.16
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spellingShingle Pisotón: un programa de desarrollo psicoafectivo, como alternativa para construir la paz
Kissy Paola Manrique-Palacio
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
primera infancia
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defensas inadecuadas
Pisotón: un programa de desarrollo psicoafectivo, como alternativa para construir la paz Kissy Paola Manrique-Palacio Luise Zinke Ana Rita Russo Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) primera infancia conflicto armado Desarrollo afectivo regulación emocional defensas inadecuadas Este artículo evalúa los resultados de la implementación del ProgramaPisotón en el desarrollo psicoafectivo de niños y niñas colombianos entre tres y siete años, para determinar su posible aporte a la construcción de paz en el país. Con este fin, se empleó un estudio cualitativo, utilizando como instrumento las Fábulas de Düss, las cuales se aplicaron a 6808 niños y niñas, antes y después de haber participado del Programa. Los resultados evidencian la reorganización emocional y la reducción de defensas maladaptativas en todas las dimensiones emocionales evaluadas. Estos resultados permiten concluir que el Programa brinda herramientas válidas para la elaboración de los conflictos emocionales, tanto aquellos que son propios del desarrollo, como también aquellos que surgen de contextos de violencia. 2018 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77355376008 https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/77355376008.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77355376008/movil 10.11600/1692715x.16107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.16
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