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Auteur principal: Simone da Silva Ribeiro Gomes
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2018
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author Simone da Silva Ribeiro Gomes
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contents #Ocupaescola, #Ocupatudo: experiencias políticas de estudiantes de secundaria en el 2016, en Río de Janeiro, Brasil Simone da Silva Ribeiro Gomes Carlos de Jesús Gómez-Abarca Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) jóvenes política protesta ocupación América Latina En el año 2016, miles de estudiantes de secundaria, en el estado de Río de Janeiro, Brasil, ocuparon sus escuelas en protesta por la crisis de los servicios educativos públicos, dando lugar al movimiento #Ocupaescola. El objetivo de este artículo es ayudar a comprender la naturaleza de estas ocupaciones. Con base en los resultados de una indagación cualitativa, con pretensiones exploratorias, que realizamos en la escuela Iepic, en el municipio de Niterói, presentamos una caracterización de las ocupaciones y una aproximación a los procesos de politización de sus integrantes, lo que nos permite concluir que el movimiento se sitúa en una tensión que revela los déficits del modelo democrático y, al mismo tiempo, los procesos instituyentes en la participación política. 2018 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77357097013 https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/ https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/77357097013.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/movil 10.11600/1692715x.16212 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.16
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publisher Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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#Ocupaescola, #Ocupatudo: experiencias políticas de estudiantes de secundaria en el 2016, en Río de Janeiro, Brasil Simone da Silva Ribeiro Gomes Carlos de Jesús Gómez-Abarca Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) jóvenes política protesta ocupación América Latina En el año 2016, miles de estudiantes de secundaria, en el estado de Río de Janeiro, Brasil, ocuparon sus escuelas en protesta por la crisis de los servicios educativos públicos, dando lugar al movimiento #Ocupaescola. El objetivo de este artículo es ayudar a comprender la naturaleza de estas ocupaciones. Con base en los resultados de una indagación cualitativa, con pretensiones exploratorias, que realizamos en la escuela Iepic, en el municipio de Niterói, presentamos una caracterización de las ocupaciones y una aproximación a los procesos de politización de sus integrantes, lo que nos permite concluir que el movimiento se sitúa en una tensión que revela los déficits del modelo democrático y, al mismo tiempo, los procesos instituyentes en la participación política. 2018 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77357097013 https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/ https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/77357097013.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77357097013/movil 10.11600/1692715x.16212 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.16
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