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Niñas y niños toman la palabra: el potencial formativo de la narración

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Amalia Miano
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2018
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Narración etnografía pedagógica niños en alto riesgo (Tesauro Europeo de la Educación)
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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