Jóvenes universitarios y universitarias: una condición de visibilidad aparente en Colombia
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Napoleón Murcia Peña |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Imaginario social de profesoras básicas en torno a sus estudiantes: de voces y sentidos en el contexto municipal
von: Vanessa Denisse García García
Veröffentlicht: (2021)
von: Vanessa Denisse García García
Veröffentlicht: (2021)
(Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados.
von: Sofía Guadalupe Corral Soto
Veröffentlicht: (2013)
von: Sofía Guadalupe Corral Soto
Veröffentlicht: (2013)
La brecha digital: representaciones sociales de docentes en una escuela marginal
von: Luz del Sol Vesga-Parra
Veröffentlicht: (2013)
von: Luz del Sol Vesga-Parra
Veröffentlicht: (2013)
De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela
von: Victoria Eugenia Acevedo
Veröffentlicht: (2012)
von: Victoria Eugenia Acevedo
Veröffentlicht: (2012)
Entre la migración y la resistencia en contextos de crisis
von: Nastassja Rojas Silva
Veröffentlicht: (2020)
von: Nastassja Rojas Silva
Veröffentlicht: (2020)
Vida universitaria e imaginarios: posibilidad en definición de políticas sobre educación superior
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2009)
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2009)
Saber, manipulación y poder. La universidad como institución social
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2014)
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2014)
SABER, MANIPULACIÓN Y PODER. LA UNIVERSIDAD COMO INSTITUCIÓN SOCIAL.
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2015)
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2015)
Autoestima profesional: competencia mediadora en el marco de la evaluación docente
von: Karin Wilhelm
Veröffentlicht: (2012)
von: Karin Wilhelm
Veröffentlicht: (2012)
IMAGINARIOS AMBIENTALES QUE IRRADIAN LA UNIVERSIDAD DE CALDAS
von: Luz Elena Ospina O.
Veröffentlicht: (2007)
von: Luz Elena Ospina O.
Veröffentlicht: (2007)
IMAGINÁRIOS RELIGIOSOS E POLÍTICOS NA AMÉRICA LATINA: QUE RELAÇÕES EXISTEM ENTRE ELES?
von: Ari Pedro Oro
Veröffentlicht: (2009)
von: Ari Pedro Oro
Veröffentlicht: (2009)
La línea "...está ahí, es algo que se ve, pero que también se siente": imaginarios de frontera de las juventudes "al sur"
von: Amalia E. Campos Delgado
Veröffentlicht: (2010)
von: Amalia E. Campos Delgado
Veröffentlicht: (2010)
Reflexiones sobre la Teoría de Imaginarios: Una posibilidad de comprensión desde lo instituido y la imaginación radical
von: Deibar Hurtado
Veröffentlicht: (2004)
von: Deibar Hurtado
Veröffentlicht: (2004)
Juego de Arena y Escrituras de Sí: revelando los itinerarios ecoformativos de una profesora
von: Luciane Schulz
Veröffentlicht: (2018)
von: Luciane Schulz
Veröffentlicht: (2018)
Cualidades docentes universitarias: de la pedagogía a la relación afectivo-comunicativa. Testimonios de estudiantes universitarios
von: Fany Tarabay Yunes
Veröffentlicht: (2009)
von: Fany Tarabay Yunes
Veröffentlicht: (2009)
Margarita Valdés-Dapena Vivanco, baluarte de Microbiología y Parasitología Médica en Cuba
von: Zoraida Enríquez O’Farrill
Veröffentlicht: (2018)
von: Zoraida Enríquez O’Farrill
Veröffentlicht: (2018)
IMAGINARIOS SOCIALES DE LAS MAESTRAS DE PREESCOLAR ACERCA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
von: Lesby del Pilar Ayala G.
Veröffentlicht: (2008)
von: Lesby del Pilar Ayala G.
Veröffentlicht: (2008)
Profesoras en medio de la violencia armada: una pedagogía visceral desde las favelas de Rio de Janeiro
von: Alanis Bello-Ramírez
Veröffentlicht: (2021)
von: Alanis Bello-Ramírez
Veröffentlicht: (2021)
¿Qué es un docente de calidad? Perspectivas de docentes y estudiantes de una institución de educación superior en Colombia
von: Karen Ripoll-Núñez
Veröffentlicht: (2022)
von: Karen Ripoll-Núñez
Veröffentlicht: (2022)
Los juegos intercolegiados en Colombia: competencia selectiva versus construcción ciudadana
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2009)
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2009)
La configuración de las ciudadanías en estudiantes universitarios y universitarias de pregrado en Manizales, Colombia
von: José Rubén Castillo García
Veröffentlicht: (2007)
von: José Rubén Castillo García
Veröffentlicht: (2007)
IMAGINARIOS SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA DE DOCENTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SOACHA
von: Yorleny Mosquera González
Veröffentlicht: (2011)
von: Yorleny Mosquera González
Veröffentlicht: (2011)
La práctica social como expresión de humanidad
von: Napoleón Murcia
Veröffentlicht: (2016)
von: Napoleón Murcia
Veröffentlicht: (2016)
Función versus institución: imaginarios de profesores y estudiantes universitarios
von: Napoleón Murcia-Peña
Veröffentlicht: (2009)
von: Napoleón Murcia-Peña
Veröffentlicht: (2009)
PROFESORAS Y DOCENCIA DE ESTUDIANTES DEL SEXO MASCULINO DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN UNA GUARDERÍA: DESAFÍOS EN LAS RELACIONES ENTRE GÉNEROS
von: Ligia Cappi Manzini
Veröffentlicht: (2014)
von: Ligia Cappi Manzini
Veröffentlicht: (2014)
Pedagogia do imaginário e função imaginante: redefinindo o sentido da educação
von: Maria Cecília Sanchez Teixeira
Veröffentlicht: (2006)
von: Maria Cecília Sanchez Teixeira
Veröffentlicht: (2006)
¿A qué se refiere la palabra «imaginario»?
von: Eric Landowski
Veröffentlicht: (2013)
von: Eric Landowski
Veröffentlicht: (2013)
El contexto afectivo de la comunicación docente en el aula universitaria
von: Fany Tarabay Yunes
Veröffentlicht: (2010)
von: Fany Tarabay Yunes
Veröffentlicht: (2010)
Construcción de imaginarios de la infancia y formación de educadoras de párvulos
von: María Delia Martínez-Núñez
Veröffentlicht: (2015)
von: María Delia Martínez-Núñez
Veröffentlicht: (2015)
Las bibliotecas universitarias y el desarrollo de las competencias informacionales en los profesores y los estudiantes
von: José Antonio Gómez Hernández
Veröffentlicht: (2010)
von: José Antonio Gómez Hernández
Veröffentlicht: (2010)
Imaginarios de ciudad en niños y niñas de Barranquilla-Colombia
von: Manuel Jair Vega Casanova
Veröffentlicht: (2005)
von: Manuel Jair Vega Casanova
Veröffentlicht: (2005)
Una mirada a la gestión universitaria desde los educandos
von: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Veröffentlicht: (2018)
von: Eudaldo Enrique Espinoza Freire
Veröffentlicht: (2018)
Escritos que trascienden: la profesora Harriet C. Fay y su influencia en las maestras traductoras veracruzanas de principios del siglo XX
von: Ana María del Socorro García García
Veröffentlicht: (2025)
von: Ana María del Socorro García García
Veröffentlicht: (2025)
La Educación decimonónica como construcción de resistencias en profesoras
von: Luis Enrique Meléndez-Ferrer
Veröffentlicht: (2016)
von: Luis Enrique Meléndez-Ferrer
Veröffentlicht: (2016)
La constitución de cosmovisiones políticas y religiosas durante la dictadura militar en Brasil
von: Alejandra Estevez
Veröffentlicht: (2014)
von: Alejandra Estevez
Veröffentlicht: (2014)
CONTEMPORANEIDADE, PESQUISA SOCIAL E IMAGINÁRIO
von: Mário de Faria Carvalho
Veröffentlicht: (2015)
von: Mário de Faria Carvalho
Veröffentlicht: (2015)
Memorias, cotidianeidad y territorios: Malvinas en las escuelas secundarias argentinas
von: Alejandro F. Gasel
Veröffentlicht: (2017)
von: Alejandro F. Gasel
Veröffentlicht: (2017)
Educación y Gestión del Conocimiento: un reto generativo desde los imaginarios sociales
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2011)
von: Napoleón Murcia Peña
Veröffentlicht: (2011)
El imaginario social de la comunidad estudiantil universitaria de México sobre la actividad física
von: María de los Angeles Fuentes Vega
Veröffentlicht: (2024)
von: María de los Angeles Fuentes Vega
Veröffentlicht: (2024)
Otras prácticas educomunicativas: otras sexualidades, potencialmente otro ethos científico
von: Tania Pérez Bustos
Veröffentlicht: (2014)
von: Tania Pérez Bustos
Veröffentlicht: (2014)
Ähnliche Einträge
-
Imaginario social de profesoras básicas en torno a sus estudiantes: de voces y sentidos en el contexto municipal
von: Vanessa Denisse García García
Veröffentlicht: (2021) -
(Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados.
von: Sofía Guadalupe Corral Soto
Veröffentlicht: (2013) -
La brecha digital: representaciones sociales de docentes en una escuela marginal
von: Luz del Sol Vesga-Parra
Veröffentlicht: (2013) -
De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela
von: Victoria Eugenia Acevedo
Veröffentlicht: (2012) -
Entre la migración y la resistencia en contextos de crisis
von: Nastassja Rojas Silva
Veröffentlicht: (2020)