Prácticas de gestión humana en zonas de contacto cultural escolarizadas: co-construcciones

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Beatriz Elena Ortiz-Cifuentes
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2022
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author Beatriz Elena Ortiz-Cifuentes
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contents Prácticas de gestión humana en zonas de contacto cultural escolarizadas: co-construcciones Beatriz Elena Ortiz-Cifuentes Marco Fidel Chica-Lasso Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) co Gestión humanismo educación construcción El objetivo de esta investigación es comprender los saberes que construyen los sujetos respecto a las prácticas de gestión humana en las zonas de contacto cultural escolarizadas, como co-construcciones de la investigación social. Los colaboradores fueron seleccionados por su condición de representación en los grupos sociales: presidente del consejo de padres, personera escolar y maestras representantes del consejo directivo. La opción metodológica fue la etnografía colaborativa precedida por dos supuestos antropológicos: colaboración y diálogo de saberes. Las categorías abordadas enfatizan en gestión, humanismo, cultura escolar e identificaciones sociales. La conclusión reconoce como prácticas de gestión humana, derivadas del conflicto y la diferencia social, a la sociología de la ontología política escolar y a los agenciamientos de los estudiantes para socavar o reforzar las identificaciones sociales. 2022 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77372885019 https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/ https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/77372885019.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/movil 10.11600/rlcsnj.20.2.5388 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.20
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Prácticas de gestión humana en zonas de contacto cultural escolarizadas: co-construcciones Beatriz Elena Ortiz-Cifuentes Marco Fidel Chica-Lasso Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) co Gestión humanismo educación construcción El objetivo de esta investigación es comprender los saberes que construyen los sujetos respecto a las prácticas de gestión humana en las zonas de contacto cultural escolarizadas, como co-construcciones de la investigación social. Los colaboradores fueron seleccionados por su condición de representación en los grupos sociales: presidente del consejo de padres, personera escolar y maestras representantes del consejo directivo. La opción metodológica fue la etnografía colaborativa precedida por dos supuestos antropológicos: colaboración y diálogo de saberes. Las categorías abordadas enfatizan en gestión, humanismo, cultura escolar e identificaciones sociales. La conclusión reconoce como prácticas de gestión humana, derivadas del conflicto y la diferencia social, a la sociología de la ontología política escolar y a los agenciamientos de los estudiantes para socavar o reforzar las identificaciones sociales. 2022 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77372885019 https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/ https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/77372885019.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77372885019/movil 10.11600/rlcsnj.20.2.5388 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.20
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