Los desafíos de la dirección educativa en el fomento de habilidades científicas

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Cristian Hernández-Gil
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2023
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author Cristian Hernández-Gil
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contents Los desafíos de la dirección educativa en el fomento de habilidades científicas Cristian Hernández-Gil Carol Jennifer Cardozo-Jiménez Laddy Tatiana Perdomo-Rojas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niñez gestión escolar Educación básica habilidad investigativa investigación científica El objetivo de esta investigación es entender la incidencia del papel de los directivos docentes en el fomento de la investigación científica en los niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas públicas de una región colombiana. Se realizó un estudio no experimental transversal y descriptivo, con 73 rectores de planteles urbanos y rurales, usando como estrategia de análisis el enfoque cualitativo con una orientación hacia la sistematización del fenómeno, primero desde la experiencia administrativa y, segundo, desde las capacidades para promover una educación científica. Los resultados consideran tres retos de la gestión del administrador de la educación: las relaciones con los integrantes de la comunidad educativa, la capacidad para gestionar los recursos y la articulación entre los fines pedagógicos institucionales y la gestión humana con los docentes. 2023 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77376320011 https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/ https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/77376320011.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/movil 10.11600/rlcsnj.21.2.5191 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.21
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Educación básica
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Los desafíos de la dirección educativa en el fomento de habilidades científicas Cristian Hernández-Gil Carol Jennifer Cardozo-Jiménez Laddy Tatiana Perdomo-Rojas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) niñez gestión escolar Educación básica habilidad investigativa investigación científica El objetivo de esta investigación es entender la incidencia del papel de los directivos docentes en el fomento de la investigación científica en los niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas públicas de una región colombiana. Se realizó un estudio no experimental transversal y descriptivo, con 73 rectores de planteles urbanos y rurales, usando como estrategia de análisis el enfoque cualitativo con una orientación hacia la sistematización del fenómeno, primero desde la experiencia administrativa y, segundo, desde las capacidades para promover una educación científica. Los resultados consideran tres retos de la gestión del administrador de la educación: las relaciones con los integrantes de la comunidad educativa, la capacidad para gestionar los recursos y la articulación entre los fines pedagógicos institucionales y la gestión humana con los docentes. 2023 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77376320011 https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/ https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/77376320011.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77376320011/movil 10.11600/rlcsnj.21.2.5191 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.21
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