Movilidades y experiencia escolar en la periferia urbana de Córdoba, Argentina

Fuente: Redalyc
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Main Author: Guido García-Bastán
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2023
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author Guido García-Bastán
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contents Movilidades y experiencia escolar en la periferia urbana de Córdoba, Argentina Guido García-Bastán Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Joven comunidad escuela secundaria investigación participativa Se analizan las intersecciones entre territorio, movilidades y experiencias educativas de jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de Córdoba, Argentina. A partir de un abordaje etnográfico, basado en observaciones, talleres de mapeo territorial y entrevistas grupales con estudiantes de nivel secundario, damos cuenta de una monopolización de tiempos y espacios por parte de la escuela, que inhibe su participación en otras esferas sociales significativas. Desde la perspectiva juvenil, la escuela asume una connotación paradojal: es un «buen lugar» para estar, aunque también un ámbito que no satisface demandas específicas relativas a la salud, el respeto a la diversidad y el reconocimiento. El papel de las/os educadoras/es no es impugnado, tanto como el modo en que muchas/os están pudiendo hacer frente a dichas demandas. 2023 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77377100007 https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/ https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/77377100007.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/movil https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.3.5967 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.3 Vol.21
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2023
publisher Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
spellingShingle Movilidades y experiencia escolar en la periferia urbana de Córdoba, Argentina
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Movilidades y experiencia escolar en la periferia urbana de Córdoba, Argentina Guido García-Bastán Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Joven comunidad escuela secundaria investigación participativa Se analizan las intersecciones entre territorio, movilidades y experiencias educativas de jóvenes de un barrio periférico de la ciudad de Córdoba, Argentina. A partir de un abordaje etnográfico, basado en observaciones, talleres de mapeo territorial y entrevistas grupales con estudiantes de nivel secundario, damos cuenta de una monopolización de tiempos y espacios por parte de la escuela, que inhibe su participación en otras esferas sociales significativas. Desde la perspectiva juvenil, la escuela asume una connotación paradojal: es un «buen lugar» para estar, aunque también un ámbito que no satisface demandas específicas relativas a la salud, el respeto a la diversidad y el reconocimiento. El papel de las/os educadoras/es no es impugnado, tanto como el modo en que muchas/os están pudiendo hacer frente a dichas demandas. 2023 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77377100007 https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/ https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/77377100007.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77377100007/movil https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.3.5967 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.3 Vol.21
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