La prosocialidad: estrategia de educación integral frente a la violencia

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Juan Carlos Marín-Escobar
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2024
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author Juan Carlos Marín-Escobar
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contents La prosocialidad: estrategia de educación integral frente a la violencia Juan Carlos Marín-Escobar Andrea Carolina Marín-Benítez Sara Concepción Maury-Mena Carlos Mario Guerrero Antolín Maury Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) empatía respeto agresión Altruismo liderazgo En Colombia no existen estudios consolidados que muestren la existencia de conductas prosociales y menos indicadores que reflejen cómo estas conductas pueden influir en la reducción de los comportamientos agresivos. Lo que sí se sabe por estudios previos es que las conductas de naturaleza altruista parecen incompatibles con la agresividad. El artículo recoge los resultados de una investigación que describe las conductas prosociales de los niños de este contexto. El estudio de tipo transversal se realizó con 587 niños entre los 9 y 12 años. Los resultados evidencian niveles elevados de prosocialidad y diferencias significativas a favor de las niñas en casi todas las dimensiones evaluadas. Con la presencia de estos comportamientos se puede inferir que la prosocialidad representa un activo muy importante para prevenir manifestaciones agresivas en las escuelas. 2024 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77379983006 https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/ https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/77379983006.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/movil 10.11600/rlcsnj.22.1.5681 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.22
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language es
publishDate 2024
publisher Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano
spellingShingle La prosocialidad: estrategia de educación integral frente a la violencia
Juan Carlos Marín-Escobar
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
empatía
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Altruismo
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La prosocialidad: estrategia de educación integral frente a la violencia Juan Carlos Marín-Escobar Andrea Carolina Marín-Benítez Sara Concepción Maury-Mena Carlos Mario Guerrero Antolín Maury Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) empatía respeto agresión Altruismo liderazgo En Colombia no existen estudios consolidados que muestren la existencia de conductas prosociales y menos indicadores que reflejen cómo estas conductas pueden influir en la reducción de los comportamientos agresivos. Lo que sí se sabe por estudios previos es que las conductas de naturaleza altruista parecen incompatibles con la agresividad. El artículo recoge los resultados de una investigación que describe las conductas prosociales de los niños de este contexto. El estudio de tipo transversal se realizó con 587 niños entre los 9 y 12 años. Los resultados evidencian niveles elevados de prosocialidad y diferencias significativas a favor de las niñas en casi todas las dimensiones evaluadas. Con la presencia de estos comportamientos se puede inferir que la prosocialidad representa un activo muy importante para prevenir manifestaciones agresivas en las escuelas. 2024 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77379983006 https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/ https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/77379983006.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77379983006/movil 10.11600/rlcsnj.22.1.5681 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.1 Vol.22
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