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Auteur principal: Rodrigo Rojas-Andrade
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2024
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https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/
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author Rodrigo Rojas-Andrade
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contents Estrés escolar y estilos parentales en adolescentes colombianos durante el covid-19 Rodrigo Rojas-Andrade Felipe Agudelo-Hernández Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) hijo ansiedad cuarentena Tesauro DESC elaciones padres Para examinar las diferencias en estrés escolar, en función del estilo parental entre adolescentes colombianos, se administraron el Parental Bonding Instrument y un índice de estrés escolar a 1287 adolescentes del departamento de Caldas, Colombia. El análisis reveló que 35.1% de los participantes mostró una preocupación académica excesiva. Respecto a la percepción del estilo parental, 31.6% reportó recibir crianza óptima, 14.1% una restricción cariñosa, 26.5% crianza con control sin afecto y 27.7% crianza negligente. Los resultados indicaron correlación significativa entre estrés escolar y control parental, así como correlación negativa significativa con el afecto. Los estilos parentales que equilibran adecuadamente afecto y control se asociaron con respuestas de estrés escolar bajas, sugiriendo la importancia de fomentar prácticas de crianza equilibradas para mejorar el bienestar académico de los adolescentes. 2024 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77382000009 https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/ https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/77382000009.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/movil 10.11600/rlcsnj.22.2.6142 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.22
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Estrés escolar y estilos parentales en adolescentes colombianos durante el covid-19 Rodrigo Rojas-Andrade Felipe Agudelo-Hernández Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) hijo ansiedad cuarentena Tesauro DESC elaciones padres Para examinar las diferencias en estrés escolar, en función del estilo parental entre adolescentes colombianos, se administraron el Parental Bonding Instrument y un índice de estrés escolar a 1287 adolescentes del departamento de Caldas, Colombia. El análisis reveló que 35.1% de los participantes mostró una preocupación académica excesiva. Respecto a la percepción del estilo parental, 31.6% reportó recibir crianza óptima, 14.1% una restricción cariñosa, 26.5% crianza con control sin afecto y 27.7% crianza negligente. Los resultados indicaron correlación significativa entre estrés escolar y control parental, así como correlación negativa significativa con el afecto. Los estilos parentales que equilibran adecuadamente afecto y control se asociaron con respuestas de estrés escolar bajas, sugiriendo la importancia de fomentar prácticas de crianza equilibradas para mejorar el bienestar académico de los adolescentes. 2024 artículo científico 1692-715X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77382000009 https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/ https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/77382000009.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77382000009/movil 10.11600/rlcsnj.22.2.6142 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=773 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud application/pdf Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Colombia) Num.2 Vol.22
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