Iniciando la historiografía de la educación en el estado de Hidalgo (2001-2017)

Fuente: Redalyc
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Main Author: Gonzalo Aquiles Serna Alcántara
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Sociedad Mexicana de Historia de la Educación 2018
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author Gonzalo Aquiles Serna Alcántara
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contents Iniciando la historiografía de la educación en el estado de Hidalgo (2001-2017) Gonzalo Aquiles Serna Alcántara Educación Historiografía autores hidalguenses historia de la educación en el estado de Hidalgo El objetivo de este artículo es empezar a dar cuenta de los textos de historia de la educación publicados en el estado de Hidalgo en el periodo comprendido entre los años 2001 al 2017. Buscamos constituir un estado del conocimiento que sirva a alumnos, tesistas e investigadores que indagan diversos aspectos de la historia de la educación. Comprobamos que un registro que abarque a todas las publicaciones en el tema es una tarea muy difícil, por diversas razones, entre otras, numerosos textos carecen de registro ISBN o no están a la venta pública por tratarse de obras elaboradas fuera de instituciones y sufragadas por los propios autores. Para su registro, las fichas bibliográficas de los textos recolectados fueron ubicadas en campos temáticos. Los informantes elaboraron una breve descripción del contenido del mismo. Este artículo concluye con un resumen de los resultados. 2018 artículo científico 2683-295X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=773982544005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7739 Anuario Mexicano de Historia de la Educación application/pdf Sociedad Mexicana de Historia de la Educación Anuario Mexicano de Historia de la Educación (México) Num.1 Vol.1
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Iniciando la historiografía de la educación en el estado de Hidalgo (2001-2017) Gonzalo Aquiles Serna Alcántara Educación Historiografía autores hidalguenses historia de la educación en el estado de Hidalgo El objetivo de este artículo es empezar a dar cuenta de los textos de historia de la educación publicados en el estado de Hidalgo en el periodo comprendido entre los años 2001 al 2017. Buscamos constituir un estado del conocimiento que sirva a alumnos, tesistas e investigadores que indagan diversos aspectos de la historia de la educación. Comprobamos que un registro que abarque a todas las publicaciones en el tema es una tarea muy difícil, por diversas razones, entre otras, numerosos textos carecen de registro ISBN o no están a la venta pública por tratarse de obras elaboradas fuera de instituciones y sufragadas por los propios autores. Para su registro, las fichas bibliográficas de los textos recolectados fueron ubicadas en campos temáticos. Los informantes elaboraron una breve descripción del contenido del mismo. Este artículo concluye con un resumen de los resultados. 2018 artículo científico 2683-295X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=773982544005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7739 Anuario Mexicano de Historia de la Educación application/pdf Sociedad Mexicana de Historia de la Educación Anuario Mexicano de Historia de la Educación (México) Num.1 Vol.1
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