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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad EAFIT
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77440605 |
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| _version_ | 1866815658962976768 |
|---|---|
| author | Alba Patricia Cardona Zuluaga |
| author_facet | Alba Patricia Cardona Zuluaga |
| contents | La nación de papel: textos escolares, política y educación en el marco de la reforma educativa de 1870 Alba Patricia Cardona Zuluaga Filosofía nación lectura educación Textos escolares liberales radicales La reforma educativa de 1870 llevada a cabo por los liberales radicales,pretendía sentar las bases políticas y culturales para modernizar el país. Laalfabetidad fue la vía para la formación de ciudadanos racionales y civilizados.Pero la enseñanza de la lectura debía acompañarse de textos escolares,preferentemente de autores colombianos, para cimentar en la escuela la nuevacultura política e integrar políticamente el país en función de saberes necesariospara el desarrollo económico y, sobre todo, a través del ejemplo de los autores,adalides y soldados de la causa instruccionista de la civilización y el progreso. 2007 artículo científico 1794-5887 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77440605 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=774 Co-herencia application/pdf Universidad EAFIT Co-herencia (Colombia) Num.6 Vol.4 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad EAFIT |
| spellingShingle | La nación de papel: textos escolares, política y educación en el marco de la reforma educativa de 1870 Alba Patricia Cardona Zuluaga Filosofía nación lectura educación Textos escolares liberales radicales La nación de papel: textos escolares, política y educación en el marco de la reforma educativa de 1870 Alba Patricia Cardona Zuluaga Filosofía nación lectura educación Textos escolares liberales radicales La reforma educativa de 1870 llevada a cabo por los liberales radicales,pretendía sentar las bases políticas y culturales para modernizar el país. Laalfabetidad fue la vía para la formación de ciudadanos racionales y civilizados.Pero la enseñanza de la lectura debía acompañarse de textos escolares,preferentemente de autores colombianos, para cimentar en la escuela la nuevacultura política e integrar políticamente el país en función de saberes necesariospara el desarrollo económico y, sobre todo, a través del ejemplo de los autores,adalides y soldados de la causa instruccionista de la civilización y el progreso. 2007 artículo científico 1794-5887 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77440605 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=774 Co-herencia application/pdf Universidad EAFIT Co-herencia (Colombia) Num.6 Vol.4 |
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| topic | Filosofía nación lectura educación Textos escolares liberales radicales |
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