Conducta y asesoramiento vocacional en la adolescencia

Fuente: Redalyc
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Autore principale: María José Díaz Aguado
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos 2003
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author María José Díaz Aguado
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contents Conducta y asesoramiento vocacional en la adolescencia María José Díaz Aguado Psicología La serie de investigaciones que aquí se presenta se orienta en torno a un doble objetivo: 1) conocer hasta qué punto se han superadoel sexismo y el riesgo de violencia de género entre los y las adolescentes actuales; 2) y desarrollar y evaluar un programa de intervenciónque permita reducir las condiciones de riesgo detectadas. El programa desarrollado desde esta perspectiva se basa en el aprendizajecooperativo y la discusión en grupos heterogéneos, parte de una perspectiva universal sobre el valor de la igualdad y losderechos humanos e incluye actividades para enseñar a detectar el sexismo y la violencia de género. La comparación de los resultadosobtenidos en el grupo experimental con un grupo de control ha reflejado su eficacia para ayudar a superar los componentes cognitivos,afectivos y conductuales de dichos problemas. 2003 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.84 Vol.23
format Artículo científico
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publishDate 2003
publisher Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos
spellingShingle Conducta y asesoramiento vocacional en la adolescencia
María José Díaz Aguado
Psicología
Conducta y asesoramiento vocacional en la adolescencia María José Díaz Aguado Psicología La serie de investigaciones que aquí se presenta se orienta en torno a un doble objetivo: 1) conocer hasta qué punto se han superadoel sexismo y el riesgo de violencia de género entre los y las adolescentes actuales; 2) y desarrollar y evaluar un programa de intervenciónque permita reducir las condiciones de riesgo detectadas. El programa desarrollado desde esta perspectiva se basa en el aprendizajecooperativo y la discusión en grupos heterogéneos, parte de una perspectiva universal sobre el valor de la igualdad y losderechos humanos e incluye actividades para enseñar a detectar el sexismo y la violencia de género. La comparación de los resultadosobtenidos en el grupo experimental con un grupo de control ha reflejado su eficacia para ayudar a superar los componentes cognitivos,afectivos y conductuales de dichos problemas. 2003 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.84 Vol.23
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