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1. Verfasser: Javier Virués Ortega
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos 2003
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808505
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author Javier Virués Ortega
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contents Estado actual de la formación PIR: actividad clínica y docente de residentes y tutores Javier Virués Ortega Francisco Santolaya Ochando Gualberto Buela Casal Eduardo García Cueto Psicología Esta investigación proporciona nuevos datos sobre la actividad clínica y docente que desarrollan en el Sistema Público de Salud losPsicólogos Internos Residentes y los psicólogos clínicos con competencias docentes sobre el proceso de formación de especialistas PIR.Se construyó un cuestionario, el C-PIR, en el que se integraron variables asociadas a las siguientes áreas temáticas: 1) característicasdel proceso de acceso a la formación especializada; 2) actividad clínica de los especialistas en formación; 3) recepción de docencia yactividad investigadora de los especialistas en formación; 4) actividad clínica de los supervisores de los especialistas en formación; 5)presencia relativa de modelos psicoterapéuticos y actividad clínica característica; y 6) dificultades percibidas asociadas al proceso deformación especializada. Se obtuvo colaboración del 20,19% de residentes (incorporados entre 1999-2001). Las áreas temáticas antedichasfueron evaluadas en 165 dispositivos de Salud Mental diferentes, lo cual corresponde al 61,76% de áreas docentes acreditadas.Se discuten los resultados en el contexto de los recientes avances de la Psicología Clínica en el ámbito sanitario. 2003 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.85 Vol.24
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Javier Virués Ortega
Psicología
Estado actual de la formación PIR: actividad clínica y docente de residentes y tutores Javier Virués Ortega Francisco Santolaya Ochando Gualberto Buela Casal Eduardo García Cueto Psicología Esta investigación proporciona nuevos datos sobre la actividad clínica y docente que desarrollan en el Sistema Público de Salud losPsicólogos Internos Residentes y los psicólogos clínicos con competencias docentes sobre el proceso de formación de especialistas PIR.Se construyó un cuestionario, el C-PIR, en el que se integraron variables asociadas a las siguientes áreas temáticas: 1) característicasdel proceso de acceso a la formación especializada; 2) actividad clínica de los especialistas en formación; 3) recepción de docencia yactividad investigadora de los especialistas en formación; 4) actividad clínica de los supervisores de los especialistas en formación; 5)presencia relativa de modelos psicoterapéuticos y actividad clínica característica; y 6) dificultades percibidas asociadas al proceso deformación especializada. Se obtuvo colaboración del 20,19% de residentes (incorporados entre 1999-2001). Las áreas temáticas antedichasfueron evaluadas en 165 dispositivos de Salud Mental diferentes, lo cual corresponde al 61,76% de áreas docentes acreditadas.Se discuten los resultados en el contexto de los recientes avances de la Psicología Clínica en el ámbito sanitario. 2003 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.85 Vol.24
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