Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Águeda Parra Jiménez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos 2009
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77811790010
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1866817250829271040
author Águeda Parra Jiménez
author_facet Águeda Parra Jiménez
contents LOS PROGRAMAS EXTRAESCOLARES COMO RECURSO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE Águeda Parra Jiménez Alfredo Oliva Delgado Lucía Antolín Suárez Psicología Adolescencia Desarrollo positivo Programas extraescolares La mayoría de las intervenciones dirigidas a la población adolescente han partido de un modelo de déficit y se han centrado en la prevención de conductas de riesgo. En la actualidad este modelo está siendo sustituido por otro de competencia que pretende promover el desarrollo de chicos y chicas en esta etapa evolutiva. Por otro lado, existe cada vez mayor conciencia de que las actividades extraescolares son un importante recurso a través del cual estimular el desarrollo adolescente. El objetivo de este trabajo es revisar lo que hasta el momento sabemos de los programas extraescolares de desarrollo positivo, analizando entre otros aspectos, las características de los programas exitosos o las consecuencias que tiene la participación en ellos. Asimismo, se exponen ejemplos de dos programas extraescolares llevados a cabo en España con el objetivo de estimular el bienestar adolescente. Para concluir se presentan algunas preguntas que todavía carecen de respuesta y futuras líneas de trabajo. 2009 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77811790010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.3 Vol.30
format Artículo científico
id redalyc_77811790010
language es
publishDate 2009
publisher Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos
spellingShingle LOS PROGRAMAS EXTRAESCOLARES COMO RECURSO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE
Águeda Parra Jiménez
Psicología
Adolescencia
Desarrollo positivo
Programas extraescolares
LOS PROGRAMAS EXTRAESCOLARES COMO RECURSO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE Águeda Parra Jiménez Alfredo Oliva Delgado Lucía Antolín Suárez Psicología Adolescencia Desarrollo positivo Programas extraescolares La mayoría de las intervenciones dirigidas a la población adolescente han partido de un modelo de déficit y se han centrado en la prevención de conductas de riesgo. En la actualidad este modelo está siendo sustituido por otro de competencia que pretende promover el desarrollo de chicos y chicas en esta etapa evolutiva. Por otro lado, existe cada vez mayor conciencia de que las actividades extraescolares son un importante recurso a través del cual estimular el desarrollo adolescente. El objetivo de este trabajo es revisar lo que hasta el momento sabemos de los programas extraescolares de desarrollo positivo, analizando entre otros aspectos, las características de los programas exitosos o las consecuencias que tiene la participación en ellos. Asimismo, se exponen ejemplos de dos programas extraescolares llevados a cabo en España con el objetivo de estimular el bienestar adolescente. Para concluir se presentan algunas preguntas que todavía carecen de respuesta y futuras líneas de trabajo. 2009 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77811790010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.3 Vol.30
title LOS PROGRAMAS EXTRAESCOLARES COMO RECURSO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO POSITIVO ADOLESCENTE
topic Psicología
Adolescencia
Desarrollo positivo
Programas extraescolares
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77811790010