Desarrollo de los procesos atencionales mediante «actividades adaptadas»
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos
2007
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| _version_ | 1876484730261602304 |
|---|---|
| author | Luis Álvarez |
| author_facet | Luis Álvarez |
| contents | Desarrollo de los procesos atencionales mediante «actividades adaptadas» Luis Álvarez Paloma González-Castro José Carlos Núñez Julio Antonio González-Pienda David Álvarez Ana Bernardo Psicología Atención Selectiva Atención Sostenida Problemas de Atención Bancos de Actividades Los problemas atencionales preocupan al profesorado, en general y especialmente al de algunas etapas educativas (educación primariay educación secundaria obligatoria). De hecho, hoy en día son muy frecuentes los problemas de aprendizaje debidos, principalmente,a déficits atencionales específicos de estudiantes con dificultades de aprendizaje (DA) o a problemas de atención propiosde los alumnos con TDA-H (trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad). Cualquiera de estos problemas condicionan elinicio y mantenimiento de cualquier proceso de aprendizaje porque afectan al procesamiento estimular y a la cantidad y calidad dela concentración. Por este motivo, en el contexto escolar, sobre todo en las etapas obligatorias, el profesorado debería aplicar actividadesque potenciasen la atención, tanto selectiva como sostenida. En este trabajo se presenta un modo o forma concreta de presentartales actividades a los estudiantes a partir de bancos de actividades, cuyas tareas, al igual que en los bancos de items, estángraduadas por dificultad, edad y nivel educativo. 2007 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77828308 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.3 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_77828308 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos |
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